Arbeitsblatt: prélude: unité 8

la date: ton prénom: les points: . (la note: .) la signature de tes parents: . Unité 8 „Standortsbestimmung 1) Ecoute: Est-ce que le verbe est au passé composé? Oui ou non? Coche ( x) oui non oui non a) f) b) g) c) h) d) i) e) j) (5 p.) 2) Ecris devant le nom. (7 p.) enquête, message, lettres, route, ville, objet, oeil, pommes, botte, ordinateur, réveil, limonade, travaux, planche à roulettes 3) Traduis exactement. (Übersetze genau!)Fais attention: Est-ce que c‘est l‘article défini ou indéfini? Ou Singulier ou pluriel? diese Krawatte: . der Schnauz: . ein Glas Limonade: . diese Fragen: . ein Brief: . dieser Fluss: . eine Mannschaft: . diese Seen: . heute Nachmittag: . ein Tannenwald: . (5 p.) 4) Lis les informations et complète ( vervollständige) les phrases. a) Elle ouvert (p.c. !) la fenêtre, parce que . b) C‘est un animal, Il est sur un arbre et fait C‘est c) Les textes ne sont pas faciles, ils sont d) La salle de Madame Hoech le numéro 224. Elle est au premier e) Une personne une dame qui travaille à la police, est (5 p.) 5) Qu‘est-ce que les personnes ont fait hier soir? Moi, ta prof de français, te donne la personne et linfinitif du verbe. Et toi, tu écris des phrases complètes (komplette Sätze) au passé composé. Ex. voir; mes camarades Mes camarades ont vu les voleurs. a) avoir; Jean-Pierre b) manger; mon papa et moi, nous c) faire; vous, les élèves, d) trouver; tu e) dessiner; Mireille et Madeleine 6) Et pour finir, encore une fois des verbes et des mots: Traduis. a) Wir haben einen Lärm gehört. . b) Alains Freund und Vivianes Freundin schreien. . c) Bitte (ausschreiben!)! Beschreibe diese Brille! . d) Die Lehrer haben nicht frei. Sie stellen Fragen. . e) Lest diese Geschichte nochmals! Sie ist gut. . 7) a) BONNE CHANCE b) BONNE CHANCE c) BONNE CHANCE