Arbeitsblatt: Test Et. 25

Test Et. 25 Compréhension écrite Lexique, 16.1.2014 : Punkte 20 Note CE : Punkte 38 Note Lexique A) Compréhension écrite Situation: Ein Journalist informiert die Leser über einen Diebstahl, welcher sich in einem Museum ereignet hat. Man hat ein sehr wertvolles Objekt gestohlen. Aufgabe 1: Lest den Text und vergleicht ihn mit den Bildern. Gebt bei den Textstellen a-h an, welchen Bildern 1-8 diese entsprechen. (8 Punkte) a) b) c) d) e) f) g) h) Aufgabe 2: So wie der Text geschrieben ist, entspricht er NICHT der tatsächlichen (zeitlichen) Reihenfolge der Ereignisse. Gebt die zeitliche Ordnung der Geschichte mit den entsprechenden Nummern der Bilder wieder. Beachtet das Beispiel! (7 Punkte) Beispiel: Heute Abend kann ich wirklich sagen, das heutige Essen war echt schlimm (1)! Es hat schon beim Frühstück ganz schlecht begonnen (2). Natürlich war das Mittagessen dann auch schlecht (3). Aber eben, wenn du schon mit leerem Magen vom Frühstück weggehst, kann das ja nichts sein (4). Reihenfolge in der Geschichte: Tatsächliche (zeitliche) Reihenfolge: 1 2 2 4 3 3 4 1 Tatsächliche (zeitliche) Reihenfolge der Bilder: 8 Aufgabe 3: Kreuze an, ob die folgenden 5 Aussagen richtig oder falsch sind, oder ob man die Antwort nicht im Text findet. (5 Punkte) Richtig Falsch Die Diebe haben eine Leiter verwendet Es ist nur ein Objekt gestohlen worden Das Museum liegt im Kt. Genf Der Direktor hat den Raub am Samstag entdeckt Das Gewehr wurde bereits weiterverkauft B) Lexique 38 La réception été /2 occupée Nous avons abîmé la /2 voiture Il était furieux /2 Le palais des rois est /2 immense Ils viennent par milliers /2 Das Glück erwischen /2 Den Plan hinzufügen /2 Es tut mir leid /2 Die Taufpatin /2 Der Vorort ist /2 unvollständig Die Besucherinnen /3 übertreiben immer, wenn sie wütend sind. Wir haben im Vorort /3 parkiert und sind zu Fuss ins Zentrum gegangen. Der Führer hat uns die ganze Stadt gezeigt und wir haben uns nie gelangweilt. /3 Sie fällt fast vor Müdigkeit /3 um, das beunruhigt mich sehr. Pierre beginnt den Führer /3 von Paris zu lesen. Er möchte ein lebendiges /3 Schauspiel sehen.