Arbeitsblatt: Arbeitsplan Mathematik 1 Kapitel 1

Arbeitsplan Mathematik 1 K1 Kongruenzabbildungen Anf.st. 1a Die Achsensymmetrie: 6 Lektionen Zeitbedarf: 5 Wochen 30 Lektionen 1b Die Drehsymmetrie: 6 Lektionen 1c Die Achsenspiegelung: 12 Lektionen d.h. fertig gelöst bis zu den Herbstferien 1d Die Punktspiegelung: 6 Lektionen Lernziele 1a: Kann ich überhaup nicht -- Kann ich nicht so richtig Kann ich grad so einigerma ssen Kann ich gut Kann ich sehr gut Achsensymmetrische Figuren erkennen Spiegel und CD-Hülle als Mittel zur Überprüfung von achsensymmetrischen Figuren Formen kennen und benützen Geometrische Grundfiguren (Dreiecke, Vierecke und regelmässige Vielecke) korrekt benennen Geometrische Grundfiguren nach achsensymmetrischen Eigenschaften klassifizieren Achsensymmetrische Figuren herstellen und skizzieren Figuren achsensymmetrisch ergänzen Achsensymmetrische Scherenschnitte nach Vorlage herstellen Buchart Seitenzahl Aufgabe: Zusatzmaterial, Bemerkungen BH TB 4 4, 5 lesen 1 1. Abschnitt lesen AH AH TB TB 4, 5 4, 5 5 6 1.2, 1.3 1.1, 1.4 2 3 BH TB 4 6 lesen 4 AH TB AH AH TB AH AH 5 6 6, 7 7 7 9 7, 8, 9 4.1 5 5.1, 5.3 5.2 6 7.2 7.1, 7.2, 7.3 Matheheft, CD-Hüllen oder Spiegel frz. und dt. Jasskarten Matheheft Arbeitsblatt „3 Achsensymmetrische Figuren, CD-Hüllen oder Spiegel 2. Abschnitt lesen Arbeitsblatt „4 Achsensymmetrie auf dem Geobrett und Geobretter PA Geobrett Computer Arbeitsblatt „6 Tangramfiguren Visum LP Arbeitsplan Mathematik 1 K1 Kongruenzabbildungen Anf.st. 1a Die Achsensymmetrie: 6 Lektionen Zeitbedarf: 5 Wochen 30 Lektionen 1b Die Drehsymmetrie: 6 Lektionen 1c Die Achsenspiegelung: 12 Lektionen d.h. fertig gelöst bis zu den Herbstferien 1d Die Punktspiegelung: 6 Lektionen Lernziele 1b: Kann ich überhaup nicht -- Kann ich nicht so richtig Kann ich grad so einigerma ssen Kann ich gut Kann ich sehr gut Drehsymmetrische Figuren und Formen erkennen Drehfolien zur Überprüfung von drehsymmetrischen Figuren Formen kennen und benützen Geometrische Grundfiguren nach drehsymmetrischen Eigenschaften klassifizieren Drehsymmetrische Figuren herstellen und skizzieren Figuren drehsymmetrisch ergänzen Punktsymmetrie als Spezialfall der Drehsymmetrie erkennen Buchart Seitenzahl Aufgabe: Folie TB 8, 9 lesen, 1 BH AH AH TB TB 6 10 10 10 10 lesen 1.2 1.1 2 3 AH 11, 12 AH TB AH 11-12 11 12, 13, 14 14 11 15 3.1, 3.2, 3.3 3.4 4 4.1, 4.2, 4.3, 4.4 4.5 5 6.1 AH TB AH Zusatzmaterial, Bemerkungen Repetition „Wie misst man einen Winkel? Arbeitsblatt „1 Drehfolien (1 Blatt 1 Folie für jeden Sch.!) Frz. und dt. Jasskarten Zusatzaufgabe für Schnelle Arbeitsblatt „3 Drehsymmetrische Figuren (auch alleine lösbar) Geobrett Geobrett Computer Visum LP Arbeitsplan Mathematik 1 K1 Kongruenzabbildungen Anf.st. 1a Die Achsensymmetrie: 6 Lektionen Zeitbedarf: 5 Wochen 30 Lektionen 1b Die Drehsymmetrie: 6 Lektionen 1c Die Achsenspiegelung: 12 Lektionen d.h. fertig gelöst bis zu den Herbstferien 1d Die Punktspiegelung: 6 Lektionen Lernziele 1c: Kann ich überhaup nicht -- Kann ich nicht so richtig Kann ich grad so einigerma ssen Kann ich gut Kann ich sehr gut Konstruktionsmerkmale der Achsenspiegelung benennen Original- und Bildfigur zusammen als achsensymmetrische Gesamtfigur erkennen Punkt oder Figur an der Spiegelachse spiegeln Grundkonstruktionen ausführen können (Mittelsenkrechte, Winkelhalbierende, Mittelparallele) Spiegelachse anhand von Original- und Bildfigur konstruieren Bild- und oder Originalfigur ergänzen Den kleinsten Figurenteil in achsensymmetrischen Figuren identifizieren Buchart Seitenzahl Aufgabe: TB AH AH AH BH AH TB TB AH AH TB 12 16 16 17 8, 10 17 14 14 18 19, 20 15 lesen 1.1 1.2, 1.3 1.4 lesen 3.1 4 5 5.1 6.1 7 AH TB 21 15 7.1 8 BH AH 12 22, 23, 24 25, 26 lesen 8.1, 8.2, 8.3 8.4 AH Zusatzmaterial, Bemerkungen Zusammen in der Klasse Konstruktion gemäss Vorlage AB „4 Figuren spiegeln Computer Geobrett AB „7 Spiegelachsen konstruieren AB „8 Anwendungen der Achsenspiegelung Visum LP Arbeitsplan Mathematik 1 K1 Kongruenzabbildungen Anf.st. 1a Die Achsensymmetrie: 6 Lektionen Zeitbedarf: 5 Wochen 30 Lektionen 1b Die Drehsymmetrie: 6 Lektionen 1c Die Achsenspiegelung: 12 Lektionen d.h. fertig gelöst bis zu den Herbstferien 1d Die Punktspiegelung: 6 Lektionen Lernziele 1d: Kann ich überhaup nicht -- Kann ich nicht so richtig Kann ich grad so einigerma ssen Kann ich gut Kann ich sehr gut Konstruktionsmerkmale der Punktspiegelung benennen Punkt oder Figur am Spiegelzentrum spiegeln Spiegelzentrum anhand von Original- und Bildfigur konstruieren Bild- und oder Originalfigur ergänzen Zusammenhang Achsenspiegelung Punktspiegelung erkennen Buchart Seitenzahl Aufgabe: TB AH AH BH TB AH TB AH AH TB 16 30 31 14,16 17 32, 33 18 33 34 19 lesen 1.2 3.1 lesen 4 4.1 5, lesen 5.1 6.1 7 AH AH 35, 36 37, 38, 39 7.1, 7.3 8.1, 8.2, 8.3, 8.4 Zusatzmaterial, Bemerkungen Konstruktion gemäss Vorlage AB „4 Figuren punktspiegeln AB „7 Spiegelzentren konstruieren Visum LP