Arbeitsblatt: Achsensymmetrieprüfung

Lernkontrolle Achsensymmetrie Zur Anfang: Beim Sportunterricht liegen alle auf dem Rücken und fahren Rad. He Florian! Warum machst du nicht mit? Du liegst ja ganz ruhig da!, schimpft der Lehrer. Sehen Sie nicht. Ich fahre gerade bergab! Jetzt aber ernsthaft: 1. Jemand will von dir wissen, ob eine Figur achsensymmetrisch ist oder nicht. Wie zeigst du (beweist du) ihr, dass sie es ist? 2. Welche der folgenden Logos sind achsensymmetrisch, welche nicht? Zeige, indem du die Achsen mit Farbe und Massstab einzeichnest! 3. Zeichne zu der gegebenen Symmetrieachse mit Massstab eine achsensymmetrische Figur. Tief durchatmen und innerlich einmal herzhaft lachen: Im Englischunterricht fragt der Lehrer: »Herbert, kannst du mir sagen, wie „neun auf Englisch heisst?« Herbert: »Nein.« Sagt der Lehrer: »Sehr gut, genau richtig!« Und nun mit neuem Mut wieder weiter: 4. Skizziere, wie die ursprünglich achsensymmetrischen Figuren möglicherweise ausgesehen haben. Auf zum Schlussspurt: 5. Benenne die folgenden Figuren und zeichne ihre Symmetrieachsen (Farbe Massstab) ein, falls sie welche haben. 6. Stelle folgenden Scherenschnitt her: Und zu guter Letzt: Fritz: Hast du ein Taschentuch, Maria? Meine Nase läuft. Maria: Dann halt sie fest.