Arbeitsblatt: Vergleichsarbeit Mathematik & Deutsch 6. Klasse
Material-Details
Vergleichsarbeit Mathematik und Deutsch 6. Klasse mit Kopfrechnen, schriftlichem Rechnen, Geometrie, Sachaufgaben, Problemlösung, Lesen/Verstehen/Antworten, Satzbau, grammatische Zeiten, Wortarten, Wortschatz,
Diverses / Fächerübergreifend
Gemischte Themen
5. Schuljahr
27 Seiten
Statistik
70306
1478
52
31.10.2010
Autor/in
Angèle Gartmann
Land: Schweiz
Registriert vor 2006
Textauszüge aus dem Inhalt:
Mathematik KR Kopfrechnen a) 66 12 b) 7*5 35 c) 4*9 36 d) 36-12 24 e) 7*8 56 f) 9*5 45 g) 5-1 4 h) 17-10 7 i) 32 5 j) 2*4 8 k) 2*3 6 l) 20-9 11 m) 56 11 n) 9*7 63 o) 25:5 5 p) 103-100 3 q) 2*32 64 r) 3*4 12 s) 2*7 14 t) 40:5 8 a) b) c) d) e) f) g) h) i) j) k) l) m) n) o) p) q) r) s) t) SR Schriftliches Rechnen 1. 2. Welche Zahl musst du halbieren, damit du das Dreifache von 160 erhältst? Welche Zahl musst du verdoppeln, damit du das Vierfache von 392 erhältst? Sorten 1. Miss die Länge des gezeichneten Pfeils. Trage das Resultat in der Tabelle ein und berechne die wirkliche Länge der Strecke. 6cm Massstab: 1:500 Auf der Karte gemessene Distanz: Strecke in Wirklichkeit: 2. 3. Verbinde gleiche Werte mit Linien. 4 1/2m 4m 50cm 4500 mm 45cm 405dm Geometrie 1. Vergrössere diesen OL-Posten im Massstab 2:1. 2. 3. Alle Quadrate links sind mit Wasser bis zum Überlaufen gefüllt. Nun werden sie vorsichtig geleert. Zeichne mit Hilfe des Massstabs oder des Geo-Dreiecks die Wasserstände bei den Gefässen rechts ein. 4. 5. Zeichen die jeweilige Figur. Beispiel: Rechteck Quadrat regelmässiges Fünfeck SA Sachaufgaben 1. Die erste Gruppe der Klasse 5a startet um 14:00 Uhr zu ihrem Orientierungslauf. Die Lehrerin überlegt, wann sie spätestens mit ihren Kindern das Schulhaus verlassen muss, um rechtzeitig am Start zu stehen. Die Lehrerin überlegt: • 1 Velofahrt vom Schulhaus zum Wettkampfort • 10 min umziehen • 5 min anmelden • 10 min Postenbeschreibung und Hinweise lesen • 15 min Marsch zum Start Vom Schulhaus bis zum Start werden min benötigt. Die Klasse muss das Schulhaus spätestens um Uhr verlassen. 2 2. 3. In einer Knabenkategorie sind 5 Teams angemeldet. Der Start des ersten Teams ist um 14.18 Uhr. Die weiteren Teams starten im Abstand von 3 Minuten. Wann startet in dieser Kategorie das letzte Team? Start des letzten Teams: Uhr 4 4. 5. Am OL-Kiosk werden angeboten: Rivella im Becher Kuchenstück Hot Dog Fr. 0.90 Fr. 1.20 Fr. 6.00 Die Mutter eines Schülers kauft für genau 18 Franken ein. Notiere in der untenstehenden Tabelle 4 verschiedene Möglichkeiten für ihren Einkauf. Anzahl Rivella 1. 2. 3. 4. Möglichke it Möglichke it Möglichke it Möglichke it Anzahl Kuchen Anzahl Hot Dog PL Probleme lösen 1. Der Orientierungslauf wird in Zweiergruppen ausgetragen. Die Freunde Kevin, Manuel und Tim überlegen sich, wer mit wem laufen könnte. Auf wie viele verschiedene Arten können die drei Knaben Zweiergruppen bilden? Es gibt Möglichkeiten. 2. Eine Lehrerin trainiert mit ihrer Klasse in Gruppen für den Orientierungslauf. Wenn sie 5er-Gruppen bildet, bleibet niemand übrig. Wenn sie 2er-, 3eroder 4er-Gruppen bildet, bleibt jeweils ein Kind übrig. Wie viele Kinden befinden sich in der Klasse? In der Klasse befinden sich Schülerinnen und Schüler. Anna nimmt Reitstunden. Eine Reitstunde kostet 45Fr. Pro Woche nimmt Anna 3 Reitstunden. Wie viel Geld gibt Anna für Reitstunden pro Woche aus? Zwischen 6.00Uhr und 18.00Uhr verlässt alle 10min ein Zug den Bahnhof. Der erste um 6.00Uhr und der letzte um 18.00Uhr. Wie viele Züge verlassen den Bahnhof in dieser Zeit? Emil verlässt um 12.00Uhr für 1h 15min das Haus. Um welche Zeit kommt er zurück? In einem Lift fahren 8 Personen mit. Zusammen dürfen sie höchsten 600kg schwer sein. Alle sind gleich schwer. Wie schwer ist eine einzelne Person? Pro Stunde werden in einer Fabrik 3kg 500g Joghurt hergestellt. Wie viel kg werden in 8 Stunden hergestellt? Deutsch LVA Lesen, Verstehen und Antworten 1. Kreuze bei jeder Frage die richtige Antwort an. a) Was ist für Eva das Gute am Beruf des Vaters? Kürliche durfte Eva mit ihrem Vater auf den Mond fliegen Ihr Vater hat viel freie Zeit, um mit ihr zu spielen Sie weiss über das Thema Weltraum bestens Bescheid. b) Welche Reaktion löste Evas Vortrag in der Schule aus? Die Lehrerin gab ihr eine sehr gute Note. Die Kinder aplaudierten begeistert. Alle fanden das Ausprobieren der Weltraumtoilette lustig. c) Wie verändert sich die Anziehungskraft der Erde? Je näher man der Erde ist, desto schwächer ist die Anziehungskraft. Je weiter man sich von der Erde entfernt, desto schwächer wird die Anziehungskraft. Je weiter man sich von der Erde entfernt, desto d) e) stärker wird die Anziehungskraft. Woran ist der Schlafsack in der Raumkapsel befestigt? Am Flügel der Raumkapsel. An der Wand der Raumkapsel. Ausserhalb der Raumkapsel, damit er auslüften kann 2. 3. Beurteile, ob folgende aussagen zum Inhalt des Textes passen. Setze jeweils ein Kreuz. Das stimmt, steht so im Text Das ist falsch, steht nicht so im Text Der Text gibt darüber keine Auskunft Evas Vater ist für den nächsten Flug auf den Mond ausgewählt worden. Die Weltraumtoilette funktioniert mit Saugluft. Eva wird ihren Vater 10 Wochen lang nicht sehen. Die Europäische Weltraumorganisation heist ESA. Das Kapitel über Schwerelosigkeit interessierte die Kinder ihrer Klasse nicht besonders. Die Weltraumnahrung ist sehr klebrig, damit sie auf der Gabel bleibt. Evas Vater ist stolz auf seinen Beruf. SB Satzbau 4. Bilde aus den einzelnen Wörtern einen korrekten Satz. Benütze jedes Wort nur einmal. Beginne mit dem fetten Wort. Du darfst keine eigenen Wörter hinzufügen. Beispiel: Vater ist Evas Astronaut Evas Vater ist Astronaut. Astronautin werden Eva auch möchte in Astronautin die steigt die Rakete die lautem mit Rakete startet Getöse Astronauten zum für die brauchten die Tage Mond vier Reise Heute bekannte der bis Erde einzige ist Planet die Lebewesen mit erste langer setzte Mal Vorbereitungen ein einen Fuss nach Amerikaner Mond das auf den macht besser Tim Mit immer Üben wird denn Meister Übung den GZ Grammatische Zeiten 1. Schreibe hinter jeden Satz, in welcher Zeitform er geschrieben ist. Beispiel: Amerikanische Astronauten starten in Cape Kennedy. Präsens Im All haben die Astronauten Satelliten repariert. Es gibt Toiletten in der Rakete. Tim ist noch nicht auf den Mond geflogen. Die Astronauten flogen zum Mond. 2. 3. Notiere die folgenden Sätze in der verlangten Zeitform. Auf einen Flug ins All müssen sich die Astronatuen sorgfältig vorbereiten. Präteritum: Die erste Frau im Weltall heisst Walentina Tereschkowa. Perfekt: Sie ist aus Russland gekommen. Präsens: Ihr erster Beruf war Schneiderin. Perfekt: WA Wortarten 1. Übermale die fetten Wörter mit der entsprechenden Wortartenfarbe. Nomen braun, Verben blau, Adjektive gelb DER WELTRAUM IST KEINE SEHR ANGENEHME UMGEBUNG FÜR MENSCHEN. GENAUER GESAGT: ES GIBT KAUM EINEN GEFÄHRLICHEREN ORT FÜR LEBEWESEN. IM ALL KANN ES SEHR KALT (BIS -270C) ODER SEHR HEISS WERDEN UND ES GIBT KEINE LUFT ZUM ATMEN. AUSSERDEM IST DIE STRAHLUNG DER SONNE VIEL INTENSIVER ALS AUF DER ERDE UND KANN FÜR DIE LEUTE GEFÄHRLICH WERDEN. TROTZ DER GEFAHREN MÜSSEN DIE ASTRONAUTEN HIN UND WIEDER DAS RAUMSCHIFF VERLASSEN, UM SATELLITEN ZU REPARIEREN ODER DEN SPACE SHUTTLE VON AUSSEN ZU KONTROLLIEREN. WS Wortschatz 1. Kreuze jeweils den Ausdruck in der Liste an, der das fett gedruckte Wort am besten ersetzt. Die Aussage des Satzen muss möglichst gleich bleiben. Der Ursprung des Mondes ist noch immer ein Geheimnis. Die Beschaffenheit Die Geschichte Die Oberfläche die Entstehung 2. 3. Suche das Gegenteil. Verwende nur Wörter aus dem untenstehenden Kästchen. missratene weiche spannende püntliche leichte gefährliche fade bedeckte wichtige erlaubte überflüssige heitere der wolkenlose Himmel Himmel. der der verspätete Start der Start. die notwendige Verschiebung dieLandung. die gelungene Reparatur dieReparatur. die verbotene Flugroute Flugroute. die die harte Arbeit die Arbeit. das langweilige Experiment dasExperiment. die würzige Astronautennahrung – die Astronautennahrung.