Arbeitsblatt: LZK Wasser

Das Wasser Lernzielkontrolle im Fach GN: Der Wasserkreislauf 1. Erkläre in mindestens vier eigenen Sätzen, was „Wasserkreislauf bedeutet. 2. Ergänze den untenstehenden Lückentext mit den richtigen Wörtern: Wenn die Sonne scheint, sie die Erdoberfläche. Durch die Wärme Wasser, vor allem über Seen, Flüssen und über dem Unsichtbar steigt es als nach oben. Beim Aufsteigen kühlt der Wasserdampf ab und verwandelt sich in winzige. Man nennt diesen Vorgang auch. Viele von diesen Wassertröpfchen bilden zusammen eine. Die Tropfen fallen als, oder Hagel auf die Erde. Sie im Boden oder fliessen in Bächen und Flüssen ins Meer. Dann beginnt der von vorn. 3. Zeichne auf die Rückseite des Blattes den Wasserkreislauf auf und nummeriere die wichtigsten Stationen im Ablauf und beschreibe kurz, was geschieht. Beispiel: 1)Die Sonne erwärmt das Meerwasser. 2) Wasser verdunstet. 3) . Formen von Wasser 4. Nenne die drei Zustandsformen von Wasser und ordne dann die Begriffe der richtigen Form zu. Eis, Regentropfen, Dampf, Schnee, Tau, Nebel, Wolken, Hagel 5. Kreuze alle richtigen Aussagen zu den Aggregatzuständen an. Wasser kann seine Zustandsform ändern. Wasser hat nur einen Aggregatzustand. Süss und Salzwasser frieren bei 0 C. Bei 100 C verdampft Wasser. Bei 100 C wird Wasser gasförmig. Bei 100 C wird Wasser fest. Wenn der Wasserdampf abkühlt, gefriert das Wasser. Wenn der Wasserdampf abkühlt, ändert sich der Aggregatzustand. Warmes Wasser verdunstet schneller als kaltes Wasser. Kaltes Wasser verdunstet schneller als warmes Wasser. Zusatzaufgabe: Erfinde eine kleine Alltagsgeschichte zum Thema „Wasser verdunstet oder „Wasser verdampft. Schreibe auf ein separates Blatt. Wasser ist kostbar 6. Wir verbrauchen täglich ca. 170 Liter Wasser. Erstelle auf die Rückseite des Blattes ein Balkendiagramm mit der folgenden Aufteilung und ergänze, welcher Posten in der Auflistung fehlt. 70 für Körperpflege 60 20 Wäsche waschen 15 Geschirr spülen 5 kochen und trinken 7. Nenne mindestens fünf Tipps zum Wassersparen. Gewässer 8. Betrachte die Folie und bestimme: Von wem ist hier die Rede? Schreibe die vier richtigen Begriffe auf.