Arbeitsblatt: Schüler beurteilen Lehrer

NAME (FREIWILLIG): Schüler beurteilen den Lehrer die Lehrerin positiv 6 5 4 3 negativ Persönliche Wirkung als Mensch freundlich versteht auch Spaß zuverlässig großzügig einfühlsam, verständnisvoll man traut sich Fragen zu stellen behandelt alle Schüler/innen gleich ermutigt und lobt viel lässt Schüler zu Wort kommen selbstkritisch, lässt sich kritisieren pünktlich geduldig kann gut zuhören setzt sich für Schüler/innen ein unfreundlich versteht keinen Spaß unzuverlässig kleinlich kalt, hat nie Verständnis für uns man traut sich nicht Fragen zu stellen bevorzugt manche Schüler/innen lobt nie, schimpft nur redet zu viel rechthaberisch, uneinsichtig, arrogant unpünktlich ungeduldig kann nicht gut zuhören setzt sich nicht ein, Sch. sind ihm/ihr egal Unterricht abwechslungsreich interessant der Stoff wird verständlich dargestellt viele praktische Beispiele auf Schülermeinung wird eingegangen beteiligt Schüler/innen an Entscheidungen Verschiedene Arbeitsformen (Partnerarbeit, Gruppenarbeit) geht auf Schülerwünsche ein hilfsbereit, erklärt auch mehrmals kann sehr gut erklären langweilig, immer das Gleiche unverständlich, schlecht dargestellt zu theoretisch Meinung der Schüler wird übergangen entscheidet alles alleine Immer nur Einzelarbeit, Le steht vorn und erzählt geht nie auf Schülerwünsche ein wenig hilfsbereit, erklärt nur einmal kann nicht gut erklären Arbeitsatmosphäre Angenehm, gut man kann gut lernen Regeln werden eingehalten störend zu laut, zu unruhig ohne Disziplin, Tafelanschrieb, Folien, moderne Medien zum Mitschreiben langsam genug schreibt leserlich setzt auch neue Medien ein (Film, PC, TV) Arbeitsblätter sind verständlich zu schnell zum Mitschreiben schreibt unleserlich setzt nie neue Medien (Film, PC, TV)ein Arbeitsblätter sind nicht zu verstehen, unübersichtlich Hausaufgaben man kann es immer gut schaffen gibt nur „echte Hausaufgaben auf erklärt die Hausaufgaben Hausaufgaben werden kontrolliert zu viel benutzt Hausaufgaben um Klasse zu bestrafen erklärt die Hausaufgaben nicht Hausaufgaben werden nicht kontrolliert NAME (FREIWILLIG): Was fehlt dir im Unterricht/ im Umgang mit dieser Lehrkraft? Wie könnte der Unterricht verbessert werden? (Wünsche, Veränderungsvorschläge, neue Ideen, neue Regeln, anderer Umgang) Was sollte beibehalten werden? (Umgang, Unterrichtsformen, Regeln) Was hat dir während diesen 5-6 Monaten am besten gefallen? Was hat dir während diesen 5-6 Monaten am wenigsten gefallen? Was du sonst noch sagen wolltest. (Allgemein, Mitschüler, über Dich, Unterrichtsstoff, Schulalltag, Spezielles.) Was erwartest du von deiner weiterführenden Tätigkeit? (Lehre, Berufsvorbereitendes Schuljahr, weiterführende Schule.) Vielen Dank für deine Mitarbeit