Arbeitsblatt: Natürliche Zahlen, Grundoperationen

Datum: Name: Lernzielkontrolle Math Natürliche Zahlen, die 4 Grundoperationen, Sachrechnen im Kopf 5. Klasse max. Punkte 25 erreichte P. Ø Note Unterschrift der Eltern: Alle Ausrechnungen auf ein separates Blatt! 1. Welche Zahl ist hier dargestellt? • HT ZT • (1P) (2 P) 2. Ergänzen Schreibe zu jeder Zahl die nachfolgende Zehner, Hunderter, Tausender, Zehntausender und Hunderttausenderzahl. 365 884 365 890 365 900 366 000 ZT 370 000 HT 400 000 258 989 874 555 3. Berechne die gesuchten Zahlen. Zahl das Doppelte (2P) 36 600 Zahl die Hälfte 8 900 128 750 750 4. Addition und Subtraktion Start 53 40 (2P) Ziel -5 23 569 31 200 34 68 600 2500 (1 P) 5. Ordne der Reihe nach! Beginne mit der kleinsten Zahl. 456 076 749 679 213 370 806 319 145 915 80 255 5. Ergänze folgende Zahlenmauern. 48 74 25 16 33 (2 P) 6. Fülle das Malkreuz. • 400 (3P) 30 50 300 120 7. Rechnen mit Klammern (60 – 30) • 4 (2 500 50) • 3 8. Rechendreieck (4P) (17 • 3) (3 • 12) (9 • 7) (8 • 8) (1 P) 3000 1608 2000 9. Löse den Rechnungsbaum! 200 4 (1 P) 200 · 50 10. Löse die Aufgaben im Kopf! (1 P) a) 1 kg Zwetschgen kosten Fr. 3.55. Wie viel kosten 6 kg? b) Ein Auto braucht für 60 km 90 Minuten. Wie lange braucht es für 100 km? 11. Grössenvorstellung: Kreuze die richtigen Lösungen an. Eine Kaffeetasse enthält etwa ein Mathbuch wiegt 2 Kaffee 200 cl Kaffee 20 dl Kaffee 2 dl Kaffee 500 5 kg 500 kg (3P) Das Schulzimmer ist 30 hoch 30 cm hoch 300 mm hoch 3 hoch 50 So fühle ich mich jetzt: Datum: Name: Lernzielkontrolle Math Natürliche Zahlen, die 4 Grundoperationen, Sachrechnen im Kopf 5. Klasse max. Punkte 25 erreichte P. Ø Note Unterschrift der Eltern: Alle Ausrechnungen auf ein separates Blatt! 1. Welche Zahl ist hier dargestellt? 2 246 685 • HT ZT • (1P) (2 P) 2. Ergänzen Schreibe zu jeder Zahl die nachfolgende Zehner, Hunderter, Tausender, Zehntausender und Hunderttausenderzahl. 365 884 258 989 874 555 365 890 258 990 874 560 365 900 259 000 874 600 366 000 259 000 875 000 ZT 370 000 260 000 880 000 HT 400 000 400 000 900 000 3. Berechne die gesuchten Zahlen. (2P) Zahl das Doppelte 36 600 73 200 4 450 8 900 Zahl die Hälfte 1500 750 128 750 64 375 4. Addition und Subtraktion Start 48 53 40 40 Ziel 71 -5 31 600 569 40 (2P) 23 200 37 400 34 600 5. Ordne der Reihe nach! Beginne mit der kleinsten Zahl. 105 41 000 68 2500 38 500 (1 P) 456 076 749 679 213 370 806 319 145 915 80 255 80 255 145 915 213 370 456 076 749 679 806 319 5. Ergänze folgende Zahlenmauern. (2 P) 478 200 278 87 113 165 48 39 74 25 23 16 91 58 33 6. Fülle das Malkreuz. • (3P) 400 30 6 50 20 000 1 500 300 4 1 600 120 24 7. Rechnen mit Klammern (60 – 30) • 4 (4P) 120 (17 • 3) (3 • 12) 87 (2 500 50) • 3 150 (9 • 7) (8 • 8) 127 8. Rechendreieck (1 P) 3000 1608 1392 2216 608 2000 9. Löse den Rechnungsbaum! 200 4 (1 P) 4 200 · 800 50 750 10. Löse die Aufgaben im Kopf! (1 P) a) 1 kg Zwetschgen kosten Fr. 3.55. Wie viel kosten 6 kg? 21.30 Fr. b) Ein Auto braucht für 60 km 90 Minuten. Wie lange braucht es für 100 km? 150 min./ 2h 30min. 11. Grössenvorstellung: Kreuze die richtigen Lösungen an. Eine Kaffeetasse enthält etwa ein Mathbuch wiegt 2 Kaffee 200 cl Kaffee 20 dl Kaffee 2 dl Kaffee 500 5 kg 500 kg 50 So fühle ich mich jetzt: (3P) Das Schulzimmer ist 30 hoch 30 cm hoch 300 mm hoch 3 hoch