Arbeitsblatt: Fahrzeiten, multiplizieren und dividieren

Lernkontrolle Rechnen Lernziele: Ich kann: • Abfahrts, Ankunfts und Fahrzeiten berechnen • multiplizieren und dividieren • Rechenbäume lösen • Sachaufgaben lösen • bis zu einer Million: in Schritten zählen, Zahlen vergleichen, ergänzen, teilen Wie lange bist Du unterwegs? LUZERN Abfahrt: 16:35 ZUG Ankunft: 16:57 ZÜRICH Ankunft: 17:25 a) Wie lange dauert die Fahrt von Luzern nach Zug? b) Wie lange dauert die Weiterfahrt von Zug nach Zürich? c) Wie lange dauert die gesamte Fahrt von Luzern nach Zürich? AARAU Abfahrt: 9:14 OLTEN Ankunft: 9:24 BERN Ankunft: 9:56 a) Wie lange dauert die gesamte Fahrt von Aarau nach Thun? b) Wie lange dauert die Fahrt von Aarau nach Bern? c) Wie lange dauert die Fahrt von Olten nach Bern? THUN Ankunft: 10:24 d) Wie lange dauert die Fahrt von Bern nach Thun? Multiplizieren (schreibe die Lösungen auf ein Zusatzblatt a) 8 • 5 2 • 20 4 • 40 7 • 90 6 • 50 b) 3 • 100 4 • 30 8 • 30 6 • 60 40 • 7 c) 20 • 9 30 • 7 3 • 60 9 • 50 60 • 4 d) 14 • 11 18 • 13 16 • 19 8 • 17 15 • 15 Dividieren (schreibe die Lösungen auf ein Zusatzblatt) a) 160 20 49 7 320 40 140 70 280 4 b) 630 90 420 60 250 25 90 3 810 90 c) 400 5 72 9 240 3 32 8 480 6 d) 810 90 56 8 300 50 270 9 64 8 Setze die fehlenden Zahlen in den Bäumen ein. 30 15 6 • 14 • 33 58 120 50 49 7 • Lese die Sachaufgaben durch und löse sie auf dem Zusatzblatt. a) Der Mount Everest, der höchste Berg der Welt, ist 8848 Meter hoch, der höchste Berg Amerikas, der Aconcagua, ist 6962 Meter hoch. Berechne den Höhenunterschied der beiden Berge! b) Nach einer Stunde und 46 Minuten Fahrt kommt ein Zug pünktlich um 19.17 Uhr an. Zu welcher Uhrzeit ist er losgefahren? c) Ein quadratisches Feld mit einer Seitenlänge von 36,50 soll eingezäunt werden. Wie lang ist der Zaun? d) Saskia behauptet: „Auf einem Zahlenstrahl ist der Abstand zwischen 1000 und 10000 zehn mal so groß wie der Abstand zwischen 100 und 1000. Hat sie Recht? e) Ein Kind hat eine bestimmte Anzahl Bonbons und teilt sie so ein: Am ersten Tag isst es die Hälfte der Bonbons, am zweiten Tag die Hälfte des Restes, und am dritten Tag die letzten drei Bonbons. Wie viele Bonbons hatte das Kind am Anfang? Kleine und grosse Zahlen Finde die Nachbarhunderter 436823 314127 311345 634967 138954 311113 435996 345478 Ordne die Zahlen der Größe nach. a) Beginne mit der kleinsten Zahl 7500 7460 81917 6879 8923 6786 b) Beginne mit der größten Zahl 9998 7506 6876 9901 8978 6905 Trage oder passend ein a) 34000 65000 83000 64000 25000 93000 b) 4500 7800 3200 5400 3500 6700 c) 32400 52600 94100 3480 5650 92800 d) 4820 59800 6470 4870 59300 6410 Subtrahiere 62203 27338 90994 56888 81397 37069