Arbeitsblatt: Uebung

Übungen zur Tabellenkalkulation 28. Juni 2006 Öffne die Datei „uebungen. Berechne die Aufgaben. (Addiere, subtrahiere, multipliziere und dividiere die Zahlen in den einzelnen Zeilen nacheinander. Schreibe die Formeln hierfür in die entsprechenden, blaugetönten Zellen. Nutze die Zeigemethode (statt z.B. „B4 zu tippen, in die entsprechende Zelle klicken). Hast du alles richtig? Ja Suche und korrigiere deine Fehler. Hast du nun alles richtig? Nein Nein Ja Ändere einige Zahlen in der Tabelle ab. Hast du immer noch alles richtig? Ja Nein Suche und korrigiere deine Fehler. Hast du nun alles richtig? Nein Ja Drehe dich um zur Tafel um und warte auf weitere Anweisungen. Wähle das Tabellenblatt „Formeln aus. (unten, links) Addiere/multipliziere wieder zeilenweise. Nutze diesmal die eben gelernten Formeln. Hast du alles richtig? Ja Nein Suche und korrigiere deine Fehler. Hast du nun alles richtig? Nein Ja Merke: Wie lautet die Summenformel (mit Bereich): Wie lautet die Produktformel (mit Bereich): Vorsicht: Das Zeichen für geteilt wird in Excel so dargestellt Das Zeichen für Bereiche wird in Excel so dargestellt Gibt auch eine Differenzen- (minus) und eine Quotienten- (geteilt) Formel? Schreibe deine Vermutungen auf. Begründe deine Antwort. Nutze die Rückseite deines Arbeitsblattes. Diskutiere mit deinem Nachbarn. Übungen zur Tabellenkalkulation 28. Juni 2006 Zusatzaufgaben: 1. Wie funktioniert es, dass in der Korrekturspalte der Kommentar „Da stimmt etwas nicht oder „Richtig! Toll gemacht! erscheint? (Hinweis: Untersuche die Zellen in der Korrekturspalte genau auf eventuelle Formeln). Schreibe deine Vermutungen und Erkenntnisse auf. 2. Diskutiere mit deinem Nachbarn. 3. Versucht, dass Excel bei richtiger Lösung „Volltreffer und bei falscher Lösung „Daneben hinschreibt. 4. Was könnte man noch schreiben lassen? Grundrechenarten Addition () Rechnung Korrektur 4224 8 11 6 4 8640 16 10 18 3 5712 14 12 17 1 9100 13 7 20 5 5130 15 9 19 2 Subtraktion (-) Rechnung Korrektur Multiplikation (*) Rechnung Korrektur Division (/) Rechnung Korrektur Strukturskizze Thema: Fach: Klasse: Schule: Datum: Student: Zeit: Stundenziel: Zeit Berechnungen mit Hilfe von Formeln in Excel ITG 5 10:35 Uhr 11:20 Uhr Die Schüler sollen am Ende der Stunde in der Lage sein, die Summen- und Produktformel korrekt einzugeben. Weiter sollen die Anwendung von Bereichen nutzen können. Phase Begrüßung, 10:35 Einführung Geplantes Lehrer-Schüler-Verhalten Einführung des Nummernfeldes an echter Tastatur Sozialform Medien/Materialien Klassenverband Tastatur 10:37 Einführung Einführung der Zeigemethode Frontal Beamer, Datei uebungen 10:40 Arbeitsphase L. verteilt Aufgabenblatt, S. erarbeiten des ersten Einzelarbeit Teil selbständig AB, Datei uebungen 10:55 Einführung Einführung der Summen- und Produktformel Frontal Beamer, Datei uebungen, Tafelbild 11:05 Arbeitsphase II S. bearbetein den zweiten Teil des AB Einzel-, Partnerarbeit AB, Datei uebungen 11:15 Besprechung des AB Vergleich und Korrektur der Formeln, Diskussion Klassenverband über Kommutativgesetz Tafelbild evtl. Puffer L. verteilt Zusatzaufgabenblatt (Wenn-DannSonst-Formel) AB, Datei uebungen Partnerarbeit uktformel korrekt einzugeben. Weiter sollen die Anwendung Lernziele Vereinfachung der Zahleneingabe Vereinfachung der Formeleingabe Festigen der Grundrechenarten mit Hilfe der Zeigemethode Vereinfachung der Addition und Multiplikation Festigen der Formelanwendung Festigen der Formelanwendung, durch Verständnis des Rechenvorgangs Gewinnung einzelner Erkenntnisse über die Wenn-Formel durch Ausprobieren 10:35 10:37 10:40 10:55 11:05 11:15 2358 5382 2*3*5*8 5*3*8*2 da gilt nämlich das vertauschungsgesetz (an die tafel) kommutativgesetz bei minus und geteil ist gilt das vertauschungsgesetz nicht: 25-10-3 10-3-25 250:10:5 10:5:250 ES GIBT KEINE DIFFERENZEN- UND KEINE QUOTIENTENFORMEL, WEIL DAS VERTAUSCHUNGSGESETZ (235523) NICHT GILT. Zusatzaufgabe Blattschutz aufheben Extras Schutz Blattschutz aufheben Bearbeitung der Zusatzaufgabe Einer soll die Formel an die Tafel schreiben. Beamerbild: Tabellblatt Formeln Im Klassenverbund: Formel in einzelne Teile einteilen. Funktionen der Teile erschließen. Wenn: Formelname so wie Summe/Produkt (H42141): in der Zelle H4 soll 2141 stehen Toll gemacht \ sind für den Text zuständig Da stimmt was nicht - Wenn, Dann, Sonst werden mit getrennt Begrüßung, Einführung des Nummernfeldes an echter Tastatur (ausstecken!) in der Mitte, Einschalten mit Num gelbes Licht leuchtet. Rechenzeichen: Plus, Minus, Mal, Geteilt vorhanden, Enter Enter, einfacher in Excel Beamerbild uebungen Tabellenblatt Grundrechenarten, Zeigemethode vormachen, haben sonst immer a1a2 geschreiben, jetzt schreiben wir , klicken wir in a1, schreiben , klicken in a2 dazu gibts ein AB. Bearbeitung des 1. Teil des AB Einführung der Summen- und Produktformel: Beamer Tabellenblatt Formeln Haben nun immer mit Hilfe der Rechnenzeichen (-*/) Excel angewiesen, nun machen wir das mit Formeln wir müssen excel sagen, was am ENDE da stehen soll. Wie heißt das Ergebnis einer Addition? summe (beamer tippen) und was haben wir gelernt: wie fangen formeln in excel an? tippen summe von was? b4 c4 d4 e4 f4 jetzt haben wir ja immer in die zellen reingeklickt, jetzt ziehen wir mit gedrückter maustaste über die zellen (wie beim markieren) VORMACHEN excel legt jetzt den BEREICH fest. Alles was in dem bereich ist, wird nun auf addiert klammer und wenn wir jetzt mal gucken: wie sieht die summenformel jetzt aus? summe(b4:e4) Tafel aufschreiben LASSEN Das ganze gibts nun auch für multiplikation. Hat jemand eine vermutung, wie diese formel heißt und wie sie geschrieben wird Wie heißt das Ergebnis einer Mulitplikation? Produkt (tafel) und was haben wir gelernt: wie fangen formeln in excel an? produkt von was? b4 c4 d4 e4 f4 wi war das mit den berichen: b4:f4 mit der maus darüberziehen produktformel an die tafel schreiben lassen -- AB später wieder wegwischen Bearbeitung des 2. Teil das AB Besprechung der AB Vermutung NEIN warum: geht nicht, weil excel im bereich ja nich tweiß, was von was abgezogen werden soll. Bei plus und mal ist es egal. Tafelanschreib 2358 5382 2*3*5*8 5*3*8*2 da gilt nämlich das vertauschungsgesetz (an die tafel) kommutativgesetz bei minus und geteil ist gilt das vertauschungsgesetz nicht: 25-10-3 10-3-25 250:10:5 10:5:250 ES GIBT KEINE DIFFERENZEN- UND KEINE QUOTIENTENFORMEL, WEIL DAS VERTAUSCHUNGSGESETZ (235523) NICHT GILT. Zusatzaufgabe Blattschutz aufheben Extras Schutz Blattschutz aufheben Bearbeitung der Zusatzaufgabe Einer soll die Formel an die Tafel schreiben. Beamerbild: Tabellblatt Formeln Im Klassenverbund: Formel in einzelne Teile einteilen. Funktionen der Teile erschließen. Wenn: Formelname so wie Summe/Produkt (H42141): in der Zelle H4 soll 2141 stehen Toll gemacht \ sind für den Text zuständig Da stimmt was nicht - Wenn, Dann, Sonst werden mit getrennt