Arbeitsblatt: Hospitation

Seite 1 Beobachtungsbogen Klare Strukturierung des Unterrichtes Fach Datum Zeit Schwerpunkte Besuchte Lehrperson Beobachtende Lehrperson Klasse Klar messbare Indikatoren „roter Faden Der Unterrichtsablauf ist klar ersichtlich. Es gibt eine deutliche Trennung der Unterrichtsphasen. Die Lernenden sind jederzeit in der Lage zu erläutern, was sie tun und welches Ziel sie dabei verfolgen. Unterrichtsman Die Stimmung in der Klasse wird vom agement Beobachter als angenehm empfunden. (Humor hat Platz im Unterricht). Die schüleraktiven Phasen überwiegen. Der Sprechanteil der LP ist gering. Die Lehrperson hat immer den Überblick über die Unterrichtssituation. Allgemeine Die Aufgabenstellungen sind verständlich und Zielorientierun übersichtlich. Die Lehrperson hält sich konsequent an ihre Ankündigungen (Arbeitsschritte, Zeiten). Der Unterricht ist lernzielorientiert. Rolle der Schüler Die Vorerfahrungen und Alltagsvorstellungen der SchülerInnen werden im Unterricht einbezogen. Die SchülerInnen unterstützen sich gegenseitig. Im Unterrichtsraum sind zusätzliche Lernmaterialien vorhanden und für die SchülerInnen frei zugänglich. Rolle des Lehrers Die Lehrperson interveniert und reagiert situationsangepasst. Die Lehrperson achtet auf die konsequente Einhaltung der vorgegebenen Regeln. xx -- Kommentar