Arbeitsblatt: Brieföffner aus Sperrholz

Verlaufsplanung Brieföffner Lektion L1 L2 L3 L4 L5 Ziel Inhalt Erarbeiten der Kriterien -Was bis anhin für einen Brieföffner schon gemacht im Werken? Ertasten von verschiedenen Brieföffnern Hangman Wort -Damit Herstellen zuerst herausfinden wie der optimale BÖ sein muss. Füllen Kriterien Blatt aus Besprechung in Klasse Betrachten von Bildern von BÖ PA Skizzen Eigene Modelle Besprechen der entwickeln und mit erarbeiteten Kartonumsetzen Kriterien Skizzieren und umsetzen in Karton Präsentation und Rückmeldung Material Sperrholz Sperrholzlehrgang analysieren Repetition der Sicherheitsregeln Optimieren und entscheiden für ein Kartonmodell Umgang mit den Übertragen auf Sägen üben/kennen Sperrholz lernen Lehrgang Sicherheitsregeln Sägen, Kinder einhalten machen Probeschnitte -evtl. Aussägen beginnen Umsetzen einer Figur aktueller Stand der SuS Vorzeigen Umgang mit Feile und Schleifpapier Sägen, schleifen, feilen Material Couverts, Schere, Kartonmesser, Schraubenzieher Bleistift Falzbeil Andere Dinge aus Werkstatt Papier, Protokollblatt Bilder von BÖ AB mit Auftrag und Kriterien Graukarton 2mm Notizpapier Sperrholzresten Birkensperrholz 4mm 20cm 20cm (ca 5.60mx5.60m) Sägen Feilen, Schleifpapier 60,80, 120 Schleifblöcke L6 L7 L8 der Figur Umsetzen einer Figur Weiter arbeiten Verzieren der Figur -Verzieren mit heissem Eisen vorbereiten der Präsentation Auswertung/Bewertung Vorbereitungszeit 10min Präsentationen Verleih des Designerpreises Couverts, für tests, Beurteilungsbogen für die Teams Preismedalie Protokollblatt Gegenstand Name: Beschrieb der Klinge Beschrieb des Risses Rang Schere Schraubenzieher Japanmesser Bleistift Feile Wie muss die Klinge sein, damit sie den Brief optimal öffnet? Der kreativste Brieföffner von Umiken Liebe Kinder Es freut mich, dass ihr am „Brieföffner Designer Wettbewerb mitmacht. Eure Aufgabe ist es in Zweierteams einen möglichst neuartigen und gut funktionierenden Brieföffner zu entwerfen und herzustellen. Anschliessend präasnetiert ihr eure Arbeit der Klasse, welche als Jury die Arbeiten beurteilt. Den Siegern winkt der „Umikerdesignerpreis. Aufgabe: Entwickelt zu zweit einen Brieföffner, der: neuartig und einzigartig ist gut funktioniert sorgfältig gesägt und geschliffen wurde der Jury gut (mit all seinen Vorzügen) präsentiert wurde. Ich wünsche euch viel Erfolg und gutes Gelingen. Arbeitsschritte 1.) Entwerft zu zweit mindestens 5 originelle Brieföffner mit Bleistift auf Papier. 2.) Stellt euere Modelle nun aus Karton her. 3.) Die Arbeiten werden in der Klasse angeschaut. Notiert euch Verbesserungsvorschläge und neue Ideen. 4.) Verbessert, die Entwürfe mindestens 2 Punkte erhalten haben. 5.) Jedes Kind zeichnet, seinen Lieblingsentwurf auf ein Stück Sperrholz. 6.) Säge die Figur aus. 7.) Schleife die Ganze Figur mit Feile, 60er, 80er und 120er Schleifpapier. Achte besonders auf die Klinge. 8.) Nun frag die Lehrerin, mit welchen Mitteln du deinen Brieföffner noch verschönern darfst. 9.) Überlegt euch in euren Teams, wie ihr die andern davon überzeugen könnt, dass euer Brieföffner, der beste ist. Bereitet eine kleine Präsentation vor.