Arbeitsblatt: Hurra, ich bin in der Schule

Hurra, ich bin in der Schule! Mein Tagebuch mein 1. Schuljahr Hergestellt von im Fach WtG Schuljahr 2009/2010 bei Frau Bachschuster-Bauer In den Herbstferien sind die Tage sonnig und windig. Meine WtG Lehrerin hat mir gezeigt, wie ich mir aus Holzleisten und Drachenfolie einen Drachen basteln kann. Nun noch Schleifen anbinden, ein Gesicht darauf malen und eine Schnur befestigen. Dann kann ich ihn steigen lassen: Auf einer Wiese ohne Bäumen, damit der Drachen nicht hängen bleibt und weit weg von Hochspannungsleitungen, weil diese gefährlich werden können! Hallo, ich bin ! Ich bin gerade in die Schule gekommen, in die 1. Klasse von So ein Schultag ist in eine Menge Unterrichtsstunden eingeteilt. Ich werde dieses Jahr viel Neues lernen, wie das Schreiben, Lesen und Rechnen. Die anderen Fächer heißen Heimat und Sachkunde, Sport, Kunst und Werken textiles Gestalten. Ich bin gut gelaunt und fröhlich, denn Lernen macht Spaß! Die Zeit vergeht wie im Flug. Es ist Oktober und die Blätter fallen von den Bäumen. Nach einer stürmischen Nacht liegen ganz besonders viele Blätter im Pausenhof. Es ist herrlich wie viele verschiedene Farben und Formen die Blätter im Herbst haben. Wenn ich Blätter sammle und sie zwischen Zeitungspapier und schweren Büchern trockne, kann ich sie danach im Kunstunterricht vorsichtig aufkleben. So habe ich wunderschöne selbstgemachte Bilder. Jahresstoffverteilung 1. Jgst. 2009/10 im Fach: WtG Wandertag mit Blätter sammeln und anschließendem pressen im KL.-Unterricht Naturmaterial mit allen Sinnen erleben „Wir arbeiten ein Namensschild aus Papier Kennenlernen der Schüler Fertigstellen des Namensschildes Schneide- und Kleberegeln, der sichere Umgang mit der Schere Arbeiten mit Papier „Wir wollen ein Buch entstehen lassen „Hurra, ich bin in der Schule Malen des Deckblattes und Schreiben des eigenen Namen „Wir falten einen Drachen Faltbegriffe kennen lernen, Kenntnisse aus dem Kindergarten aufgreifen 1. Buchseite „Unser Drachen kann fliegen Schneiden von Schleifen, Anbringen der Schnur, Wie kann ich mir selbst zu Hause einen Drachen bauen „Unser Drachen bekommt ein Gesicht Schneiden von Augen, Nase, Mund – verschied. Papiersorten Ich achte auf Sicherheit wenn ich Drachen steigen lasse! Herbstferien „Wir gestalten Blättertiere aus Naturmaterial Gestalten mit Naturmaterialien/gepresste Blätter 3. Seite „Unser Blättertier bekommt Beine, Flügel und ein Gesicht Wdh. der Kleberegeln fächerübergreifend HSU/Kunst „Mein erster Schultag Malen eines Selbstbildnisses mit Büchertasche und Schultüte vom allerersten Schultag 2. Seite „Wir lernen ein Fingerspiel fächerübergreifend Deutsch/ Gedicht erlernen 4. Seite „Ein Gespenst sucht seinen Namen fächerübergreifend Deutsch/Lesen 5. Seite „Wir arbeiten ein Weihnachtswindlicht aus Architektenpapier, Transparentpapier und Glas Arbeit zum Jahresfestkreis Gestalteter Lebensraum „Wir stellen unser Weihnachtswindlicht fertig Drehen einer Kordel und Binden von Knoten Weihnachtsferien „Es schneit, es schneit kommt alle aus dem Haus fächerübergreifend Sport Entwurf und Übertrag eines Schneemannes 6. Seite „Ein Schneemann für unser Buch entsteht Knüllen von Seidenpapieren, wdh. Kleberegeln „Wir rechnen im Zahlenzoo – Brillenschlagen fächerübergreifend Mathematik 7. Seite „Ausschmücken der Brillenschlange mit Faschingsschmuck Jahresfestkreis „Wir knoten einen Wuschel-Schlüsselanhänger Üben von einfachen Bindeknoten Winterferien „Unser Kuschelwuschel nimmt Gestalt an Anwenden der erlernten Knoten „Unser Kuschelwuschel wird fertig und er bekommt ein niedliches Gesicht Bemalen einer Holzkugel, Anknüpfen des Schlüsselringes „Wir fanden eine kleine Raupe fächerübergreifend HSU Gestalten mit Papier 8. Seite „So sah unsere Raupe aus Wdh. von Schneideregeln – Umgang mit der Schere Unterrichtsbesuch bei einem Bauern fächerübergreifend HSU Tiere genau betrachten – Federn sammeln Osterferien „Wir arbeiten eine Henne aus Filz und schmücken sie mit Federn Reflexion Unterrichtsbesuch/Eindrücke Filz kennen lernen, Schneiden von textilem Material Gestalteter Lebensraum 9. Seite „Wir stellen unsere Henne fertig und gestalten ihre Umgebung Gestalten mit Naturmaterialien „Wir kleben eine Schnecke nach Henri Matisse fächerübergreifend Kunst/Künstler kennenlernen Papiersorten unterscheiden lernen Arbeiten mit Papier 10. Seite „Hundertwasser ist das Vorbild für unsere Stickarbeit fächerübergreifend Kunst Gestalten mit textilem Material 11. Seite „Wir sticken unseren Schulsommer Applikation mit freiem Sticken „Wir sticken am Bild Pfingstferien „Wir gestalten unser Stickbild aus „Paul Klee malte Linienbilder, wir legen ebensolche Fadenbilder fächerübergreifend :Kunst Interkulturelle Begegnungen: Fadenspiele aus aller Welt „Wir kleben ein Fadenbild wie ein Künstler Spiel/Technik 12. Seite „Die Ferien kommen und was machen wir da? Entwurf und Ideensammlung für die Umsetzung „Fertigstellen der Ferienidee – Baumhaus Gestalten des letzten Blattes Textilcollage 13. Seite Einkleben der Lesetexte und Fertigstellen des Buches „Wir lesen unser Buch „Hurra . gemeinsam und reflektieren über unsere Arbeit „Wir picknicken und spielen gemeinsam zum Jahresabschluss Gemeinsames Legen eines Blättermandalas