Arbeitsblatt: Farben

Licht und Farbempfindung 1. Eine Energiequelle (Sonne, Lampe, Kerze) strahlt Licht aus. 2. Ein Gegenstand oder Objekt saugt diese Lichtstrahlen auf. 3. Diese aufgesogenen Lichtstrahlen (Reflexionen) gelangen als Farbreiz in unser Auge. 4. Dort werden sie auf die Netzhaut (hinterer Teil des Auges) projiziert. 5. Ähnlich wie Stromstösse gelangen diese Bilder über unsere Augennerven in unser Gehirn. 6. Erst jetzt erkennen wir um welche Farbe es sich handelt, da unser Gehirn (menschlicher Computer) uns diese Information weitergibt. Lichtwellen Die Grundfarben blau, grün und rot bestehen wie alle anderen Farben auch aus Wellen. Je nachdem wie lang oder kurz diese Wellen sind, nehmen wir eine andere Farbe wahr. Grundfarben oder Primärfarben Wenn wir die uns nun bekannten Grundfarben (oder Primärfarben) blau, rot und grün mischen entstehen neue Farben. blau rot rot grün grün blau magenta (violett) grün cyan Diese Mischfarben nennt man Nebenfarben (oder Sekundärfarben). Was geschieht, wenn man alle Grundfarben mischt? blau rot grün weiss Nebenfarben oder Sekundärfarben Wenn man wiederum je zwei Nebenfarben miteinander mischt erhält man wiederum die Grundfarben. Was erhält man wenn man alle drei Nebenfarben miteinander mischt? magenta cyan grün Der Farbkreis schwarz Die Primärfarben auch Grundfarben genannt Rot, Blau und Gelb sind die Primärfarben. Aus ihnen lassen sich alle weiteren Farben mischen. Die Sekundärfarben auch Nebenfarben genannt Orange, Violett und Grün sind dieSekundärfarben. Sie entstehen durch die Mischung von jeweils zwei Primärfarben. Rot Gelb Orange Blau Rot Violett Gelb Blau Grün 1. Der Farbkreis Nimm eine schwarz/weiss Vorlage des Farbkreises und male mit Wasserfarben die Felder entsprechend aus. Erinnere dich an den Vortrag, den ich über Farbkreise gehalten habe. Falls du dich nicht an die einzelnen Farbfelder erinnerst, kannst du auf dem Spick nachschauen. Schneide deinen fertigen Farbkreis aus und lege ihn in dein Sammelcouvert. 2. Der Simultan – Kontrast Je nachdem welchen Hintergrund wir für eine Farbe wählen, leuchtet oder glänzt eine Farbe mehr oder weniger. Zeichne auf ein A5 Blatt sechs Quadrate (Seitenlänge 15 cm). Die oberen drei Quadrate malst du weiss aus, die unteren schwarz. Benütze dazu Wasserfarben. Schneide nun sechs kleinere Quadrate (Seitenlänge 5 cm) aus einem Papier und male zwei davon rot, zwei grün und zwei blau aus. Klebe nun die kleinen Quadrate je in die Mitte eines schwarzen und eines weissen Quadrats. Schneide alle Quadrate aus und schreibe auf deren Rückseite, welche Beobachtungen du gemacht hast. Danach legst du alle Quadrate in dein Sammelcouvert. 3. Kontraste Mache wie das Beispiel zeigt, weitere Kontrastversuche. Zeichne dazu wieder verschiedene Quadrate (Seitenlänge 10 cm) auf ein Papier und zeichne je eine Diagonale in die Quadrate. Male nun die beiden entstandenen Dreiecke unterschiedlich an. Du kannst beispielsweise eine warme und eine kalte Farbe, oder eine bunte und eine unbunte (versch. Graustufen) verwenden. Warm – Kalt Kontrast Bunt – Unbunt Kontrast Hell – Dunkel Kontrast Schneide die Rechtecke aus und schreibe auf die Rückseite um welche Kontrastart es sich handelt. Lege danach alles in dein Sammelcouvert. 4. Wie wirken Farben auf uns? Wir sprechen von warmen und kalten Farben, von freundlichen und unfreundlichen Farben, von fröhlichen und traurigen Farben. Doch warum eigentlich? Zeichne mehrere Quadrate (Seitenlänge 10 cm) auf ein Papier und male sie unterschiedlich aus (blau, gelb, rot). Schneide die Quadrate anschliessend aus. Schreibe nun auf die Rückseite, wie die Farbe wirkt? Ist sie eher kalt oder warm, macht sie dich glücklich oder traurig? Versuche auch heraus zu finden, warum du dich so fühlst und schreibe es auch auf die Hinterseite der einzelnen Quadrate. Lege danach alles in dein Sammelcouvert. 5. Farbharmonien In der folgenden Aufgabe kannst du deine Kreativität ausleben. Wir gestalten nämlich Farbharmonien. Zeichne Rechtecke (Seitenlänge 15 cm auf 7.5 cm). Nun zeichnest du verschieden dicke Spalten in dein Rechteck. Male diese Rechtecke danach aus. Hier habe ich einige Beispiele für dich gemacht. Farbharmonien aus benachbarten Farben Farbharmonien aus warmen Farben Farbharmonien aus kalten Farben Farbharmonien aus bunten und unbunten Farben Schneide danach alle Rechtecke aus und schreibe auf deren Rückseite, wie du deine Farbharmonie nennst. Lege danach alle in dein Sammelcouvert. 6. Hell-Dunkel-Kontrast Wähle eine Farbe! Helle diese Farbe mit unterschiedlichen Mengen weiss auf! Gestalte mit diesen Farbtönen ein Rechteck (Seitenlänge 10 cm auf 15 cm), das aus aneinandergrenzenden Vierecken unterschiedlicher Grösse besteht! Mische deine Ausgangsfarbe mit ein wenig schwarz und male eines der kleinen Rechtecke damit aus! Nimm die gleiche Farbe! Dunkle diese Farbe mit unterschiedlichen Mengen schwarz! (Sei mit schwarz sehr sparsam!) Gestalte mit diesen Farbtönen wieder ein Rechteck (Seitenlänge 10 cm auf 15 cm), das aus aneinandergrenzenden Vierecken unterschiedlicher Grösse besteht! Mische deine Ausgangsfarbe mit ein wenig weiß und male eines der kleinen Rechtecke damit aus! Betrachtung der Rechtecke, die gestaltet wurden Welches Viereck fällt jeweils am meisten auf? Schreibe deine Erkenntnisse auf die Rückseite der Rechtecke. Schneide alles aus und lege es in dein Sammelcouvert. 7. Farbwahrnehmung Welche Farbe hat Liebe? Diese Frage lässt sich nicht eindeutig beantworten. Es würden jedoch einige Personen sagen, Liebe ist ROT. In der Klasse machen wir zur Bedeutung der Farben eine kleine Umfrage: Welche Farben haben folgende Begriffe für dich? Liebe – Hass fröhlich – traurig Leben – Tod Wähle für jeden Begriff 5 Farbkomponenten aus, um dem Begriff deine Farbnote zu geben. Liebe könnte also zum Beispiel 2x rot sein und 3x pink oder zum Beispiel 5x rot. Liebe Hass fröhlich traurig Leben Tod Übertrage deine Ergebnisse auf die grosse Tabelle an der Wandtafel. Wenn alle ihre Ergebnisse eingetragen haben, vergleichen wir die jeweils verwandten Begriffe miteinander Halte deine Feststellungen schriftlich fest: Liebe – Hass fröhlich – traurig Leben – Tod Lege danach alles in dein Sammelcouvert.