Arbeitsblatt: Test Einführung Mechanik

Material-Details

Test zur Einführung in die Mechanik zu den Themen Geschwindigkeit, Volumen inkl. Ablesen von Messzylindern, Gruppe A mit Lösung
Physik
Anderes Thema
9. Schuljahr
5 Seiten

Statistik

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793
2
11.02.2011

Autor/in

Sibsi (Spitzname)
Land: Schweiz
Registriert vor 2006

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Textauszüge aus dem Inhalt:

Name: Klasse: Datum: Punkte:/ 50 Note: Abschlusstest – Einführung in die Mechanik Gruppe Lösen Sie folgende Aufgaben (Taschenrechner erlaubt) und notieren Sie dazu den entsprechenden Rechenweg! 1. Im Jahr 2004 fanden die Olympischen Spiele in Athen statt. Dabei wurden bei einigen Laufwettbewerben die folgenden Bestzeiten gestoppt: 100 Männer 800 Frauen Marathon Männer 20 km Gehen Frauen 110 Hürden Männer 10.18 (9.58 s) 1:56.38 min (1:53.28 min) 2:26:20 (2:03:59 h) 1:29:12 (1:25:41 h) 12.91 (12.87 s) Die in Klammern angegebenen Zeiten stellen die heutigen Rekorde der jeweiligen Disziplinen dar. Berechnen Sie den Zeitunterschied zwischen den Rekorden! Notieren Sie dazu die jeweilige Disziplin! 5 P. 2. Rechnen Sie um: a) b) c) d) 2 40 min in Minuten min 6 min 5 in Sekunden s 5500 in Minuten und Sekunden 2760 min in Stunden und Minuten min min 6 P. 3. Da die Messgeräte kleine Anweichungen in der Messgenauigkeit haben können, werden bei Radargeräten und auch bei den genaueren Lasergeräten jeweils bestimmte km/hToleranzen abgezogen: bis 100 km/h über 100 km/h bei Radargeräten bei Lasergeräten 5 km/h 6 km/h 3 km/h 4 km/h Frau Müller kennt ihr Auto, ihr Tachometer zeigt 6 km/h mehr an als in Wirklichkeit. Mit welcher Busse laut der folgenden Tabelle muss sie rechnen, wenn sie innerorts an einem stationären Messgerät vorbeifährt und ihr Tachometer 66 km/h anzeigt? Geschwindigkeitsübertretung innerorts 15 km/h 610 km/h 1115 km/h ausserorts 15 km/h 610 km/h Autobahn 15 km/h 610 km/h Busse in Fr. 40 120 250 40 100 20 60 Berechnen Sie die jeweilige Busse: a) bei einem Radargerät b) bei einem Lasergerät 2 P. 2 P. 4. Anton und Anita machen eine Velotour und benötigen 4 Stunden für eine Strecke von 36 Kilometer. a) Berechnen Sie die durchschnittliche Geschwindigkeit in km/h und in m/s! 2 P. b) Warum sprechen wir von einer durchschnittlichen Geschwindigkeit? 2 P. 5. Rechnen Sie um: 275 dm m 45 dm 6000 cm cm 83 cm dm 250,91 cm 33 500 m 6 P. 6. Ein Würfel hat 14 cm lange Kanten. Wie gross ist sein Volumen? Lösung: 2 P. 7. Wie lässt sich das Volumen eines Tropfens bestimmen? Beschreiben Sie ein mögliches Messverfahren! 2 P. 8. Zeichnen Sie die in Milliliter vorgegebenen Wassermengen ein! 350 ml 150 ml 250 ml 50 ml 500 ml 100 ml 10 ml 7 P. 435 35 108 285 6,5 225 86 Geben Sie für jeden Messzylinder an, wie viel Milliliter zwischen zwei kleine Skalenstriche passen und wie viel zwischen zwei grosse Skalenstriche! 500ml-Zylinder kleiner Abstand grosser Abstand ml ml 250ml-Zylinder kleiner Abstand grosser Abstand ml ml 150ml-Zylinder kleiner Abstand grosser Abstand ml ml 10ml-Zylinder kleiner Abstand grosser Abstand ml ml 50ml-Zylinder kleiner Abstand grosser Abstand ml ml 100ml-Zylinder kleiner Abstand grosser Abstand ml ml 350ml-Zylinder kleiner Abstand grosser Abstand ml ml 14 P.