Arbeitsblatt: Einführung Mechanik
Material-Details
Test zur Einführung in die Mechanik zu den Themen Geschwindigkeit, Volumen inkl. Ablesen von Messzylindern, Gruppe B mit Lösung
Physik
Anderes Thema
9. Schuljahr
5 Seiten
Statistik
76586
863
3
11.02.2011
Autor/in
Sibsi (Spitzname)
Land: Schweiz
Registriert vor 2006
Textauszüge aus dem Inhalt:
Name: Klasse: Datum: Punkte:/ 50 Note: Abschlusstest – Einführung in die Mechanik Gruppe Lösen Sie folgende Aufgaben (Taschenrechner erlaubt) und notieren Sie dazu den entsprechenden Rechenweg! 1. Im Jahr 2004 fanden die Olympischen Spiele in Athen statt. Dabei wurden bei einigen Laufwettbewerben die folgenden Bestzeiten gestoppt: 200 Frauen 1500 Männer Marathon Frauen 50 km Gehen Männer 100 Hürden Frauen 22.05 (21.34 s) 3:34.36 min (3:26.00 min) 2:26:20 (2:15:25 h) 3:38:46 (3:34:14 h) 12.48 (12.21 s) Die in Klammern angegebenen Zeiten stellen die heutigen Rekorde der jeweiligen Disziplinen dar. Berechnen Sie den Zeitunterschied zwischen den Rekorden! Notieren Sie dazu die jeweilige Disziplin! 5 P. 2. Rechnen Sie um: a) b) c) d) 1 35 min in Minuten min 5 min 6 in Sekunden s 6000 in Minuten und Sekunden 2460 min in Stunden und Minuten min min 6 P. 3. Da die Messgeräte kleine Anweichungen in der Messgenauigkeit haben können, werden bei Radargeräten und auch bei den genaueren Lasergeräten jeweils bestimmte km/hToleranzen abgezogen: bis 100 km/h über 100 km/h bei Radargeräten bei Lasergeräten 5 km/h 6 km/h 3 km/h 4 km/h Herr Federer kennt sein Auto, sein Tachometer zeigt 4 km/h mehr an als in Wirklichkeit. Mit welcher Busse laut der folgenden Tabelle muss er rechnen, wenn er innerorts an einem stationären Messgerät vorbeifährt und sein Tachometer 58 km/h anzeigt? Geschwindigkeitsübertretung innerorts 15 km/h 610 km/h 1115 km/h ausserorts 15 km/h 610 km/h Autobahn 15 km/h 610 km/h Busse in Fr. 40 120 250 40 100 20 60 Berechnen Sie die jeweilige Busse: a) bei einem Radargerät b) bei einem Lasergerät 2 P. 2 P. 4. Anton und Anita machen eine Velotour und benötigen 3 Stunden für eine Strecke von 36 Kilometer. a) Berechnen Sie die durchschnittliche Geschwindigkeit in km/h und in m/s! 2 P. b) Warum sprechen wir von einer durchschnittlichen Geschwindigkeit? 2 P. 5. Rechnen Sie um: 65 000 dm m 87 dm 2500 cm cm 52 cm dm 360,29 cm 4350 m 6 P. 6. Ein Würfel hat 15 cm lange Kanten. Wie gross ist sein Volumen? Lösung: 2 P. 7. Wie lässt sich das Volumen eines Tropfens bestimmen? Beschreiben Sie ein mögliches Messverfahren! 2 P. 8. Zeichnen Sie die in Milliliter vorgegebenen Wassermengen ein! 350 ml 150 ml 250 ml 50 ml 500 ml 100 ml 10 ml 7 P. 310 41 128 205 8,8 180 72 Geben Sie für jeden Messzylinder an, wie viel Milliliter zwischen zwei kleine Skalenstriche passen und wie viel zwischen zwei grosse Skalenstriche! 500ml-Zylinder kleiner Abstand grosser Abstand ml ml 250ml-Zylinder kleiner Abstand grosser Abstand ml ml 150ml-Zylinder kleiner Abstand grosser Abstand ml ml 10ml-Zylinder kleiner Abstand grosser Abstand ml ml 50ml-Zylinder kleiner Abstand grosser Abstand ml ml 100ml-Zylinder kleiner Abstand grosser Abstand ml ml 350ml-Zylinder kleiner Abstand grosser Abstand ml ml 14 P.