Arbeitsblatt: Interventions- und Einstimmungsspiele

Interventions- und Einstimmungsspiele für den Unterricht Irrenhaus Ein Spieler wird aus dem Raum geschickt. Die restlichen Personen, die Irren bleiben im Raum. Nachdem die Regeln erklärt wurden, darf er einzelne Spieler wieder eintreten. Er übernimmt die Rolle des Doktors. Seine Aufgabe ist es nun durch Fragen die Krankheit der Irren zu diagnostizieren. Die Irren antworten nach folgendem Schema: Der erste Irre gibt gar keine Antwort. Der zweite Irre antwortet dann auf die Frage, welche dem ersten Irren gestellt wurde etc. Die Antworten ergeben so natürlich keinen Sinn. Das Spiel geht so lange bis der Doktor das System der Krankheit durchschaut hat. Tierjagd Jeder Mitspieler erhält eine Karte mit einer Tierdarstellung. Im Spiel sind immer zwei Arten von jedem Tier vertreten. Die Spieler gehen im Raum umher und tauschen die Karten aus, sobald sie den Weg eines anderen Spielers kreuzen. Die Karten werden so immer wieder neu verteilt. Beim Kommando Stopp bleiben alle stehen und machen den Tierlaut, der zu ihrer Karte passt. Ziel ist es nun, das zweite Tier seiner Art zu finden. Wachsamer Hund mit Knochen Alle Spieler sitzen im Kreis. In der Mitte sitzt ein Wachhund mit verbundenen Augen. Zu seinen Füssen liegt ein Gegenstand, den er bewachen muss. Ein anderer Spieler versucht nun, den Gegenstand zu entwenden, ohne dass er vom Wachhund berührt werden kann. Wenn er es schafft, wird er zum Wachhund. Je nach Gegenstand(Bsp. Lärmender Schlüsselbund) kann der Schwierigkeitsgrad verändert werden. Gruppenbilder malen Ein Blatt wandert im Kreis herum und jeder Mitspieler fügt einen Strich dazu bis das Blatt wieder am Anfangspunkt angelangt ist. Wenn zu Beginn jeder Spieler mit einem Blatt startet, entsteht eine ganze Reihe von Kunstwerken. Eine andere interessante Variante: Jeder Spieler schreibt einen Satz und reicht das Blatt weiter. So entstehen lustige Geschichten. Die Ozeanwelle Alle sitzen im Kreis. Ein Spieler steht in der Mitte. Jemand ruft Ozeanwelle rechts oder Ozeanwelle links. Während die Spieler im Kreis sich, je nach Kommando, nach links oder nach rechts verschieben, versucht der Spieler in der Mitte einen Stuhl zu erwischen. Wenn er dies schafft muss der Spieler, welcher seinen Sitzplatz verloren hat in die Kreismitte. Fruchtsalat Die Spieler sitzen im Kreis. Ein Spieler steht in der Mitte. Es wird auf drei durchnummeriert. Alle Einsen sind beispielsweise Ananas. Alle Zweien werden zu Äpfeln und die Dreien zu Birnen. Wird nun eine Fruchtsorte aufgerufen, so wechseln diese den Platz untereinander. Gleichzeitig versucht auch der Spieler in der Mitte einen Platz zu erwischen. Wenn Fruchtsalat! ertönt müssen alle Spieler ihre Plätze wechseln. Haus-Baum-Hund Es werden 2er-Gruppen gebildet. Jede Gruppe benötigt ein Blatt Papier und einen Stift. Der eine Spieler verbindet sich die Augen und führt nach den Kommandos des anderen den Stift über das Papier. Der Kommandeur versucht nun einen einfachen Gegenstand oder ein Wort mithilfe des Blinden aufs Papier zu bringen. Unterschriften sammeln Die Gruppe wird geteilt. Jeder Spieler der einten Gruppe notiert sich die Namen der anderen Gruppe auf einem Blatt. Nun gehen die Spieler umher und versuchen so schnell wie möglich die Unterschriften der Spieler der anderen Gruppe zu erhalten. Wer alle Unterschriften gesammelt hat, setzt sich auf einen Stuhl. Nachher tauschen die zwei Gruppen die Rollen und das Spiel beginnt erneut. Steinmann Remo, 27.11.2007