Arbeitsblatt: Kunst der Steinzeit

KUNST DER STEINZEIT Altsteinzeit (vor ca. 30 000 Jahren) Felszeichnung (aus Erde Wasser, Fett, Blut aufgetragen durch Blasröhrchen) „Jagdzauber: Glück bei der Jagd, symbolische Tötung für gewünschten Jagdverlauf „Verewigung: Versöhnung mit Tiergeist (weiterhin Schutzherren) Darstellung schamanistischer Praxis Mittelsteinzeit Nicht mehr Tier, sondern Mensch im Mittelpunkt Darstellung von Jagd-, Kampf- Tötungszenen dreidimensionale Wirkung durch Gesteinsformationen Jungsteinzeit Stein-/Felsgravierung (Petroglyphen) Symbole in Schreinen universelle Bedeutung (weltweite Verbreitung) Verzierung/Ornamentierng von Gefäßkeramik Höhlenmalerei Unterscheidung zw. gegenständliche (Mensch, Tier) ungegenständliche (Zeichen, Ornamente) Motive Bsp. Höhle von Lascaux, Höhle von Chauvet (Frankreich) älteste (30 000 v. Chr.) Frauen: sozialer Mittelpunkt Fruchtbarkeit, Vermehrung der Sippe Geschlecht der obersten Gottheiten Verehrung in Tempeln, religiöse Rituale Frauenstatuetten mit Überbetonung der Geschlechtsmerkmale, ohne Gesicht/mit Haube (aus ritueller Scheu), nackt aus Elfenbein, Knochen, Ton, Stein Bsp.: „Venus von Willendorf, „Magna Mater, „Venus von Hohle Fels (älteste) Architektur Lehmziegelhäuser: bemalte Wände (Jagdszenen, Muster, Frauendarstellungen) rechteckiger Grundriss, Begräbnis der Toten unter Plattform Megalithkultur unbehauende Steine als Grabbauten („Hünengräber) astronomische Bedeutung religiöse Zeremonien Gräber als Verbindung zu den Verstorbenen Rituelle Tieropferungen Altare, Tierknochen Steintische Dolmen, Hügelgräber Tumuli Ältester Steintempel auf Malta mit kleeförmigen Grundriss Kunstentwicklung Grundprinzip: Fläche mit Farbe, Linien Schattierung gestalten Handzeichnung als Grundlage Veranschaulichung von Gefühlen, Ideen, materielle geistige Erfahrung Erkenntnisse Kunst als neuer Weg der Kommunikation Weitergabe von Wissen Erkenntnis Funktion später in Wissenschaft, Religion, Schrift übernommen Joseph Beuys Verzicht auf Nachahmung, Abstraktion, Verfremdung Anregung aus der Volkskunst, Kunst der Kinder, der Geisteskranken Naturvölker Aktive Teilnahme vom Künstler Betrachter Assoziationen Ideenvermittlung Kunst mit allen Techniken Bewusstseinserweiterung über Sinneserfahrung, ganzeinheitliche Wahrnehmung des Lebens, Umgang mit Materie Zusammenspiel von Mimik, Gestik Akustik erzeugen Sturz als Pilot im 2. Weltkrieg Rettung durch Filz Fett (Symbol der Wärme) Leidende Ermordete im Mittelpunkt – Gegenbild der Heldenverehrung Soziale Plastik: Verbindung von Kunst Leben, schöpferische Freiheit Gesellschaft soll Ideale der „Demokratie, Geist Solidarität verwirklichen