Arbeitsblatt: Gruppendruck & Einfluss von Autoritäten

Gruppendruck Die Meinung der andern Viele Mitschülerinnen und Mitschüler hatten keine Probleme mit dem Schulstoff. Sie verstanden das meiste beim ersten Erklären und mussten deshalb nur selten etwas fragen. Mir aber bereitete vieles Mühe, und ich brauchte oft mehrere Erläuterungen, bis ich etwas wirklich begriff. Anfänglich fragte ich jeweils frisch drauflos und zwar so lange, bis ich ganz sicher war. Aber mit der Zeit merkte ich, dass Fragen nicht erwünscht waren. „Pass besser auf!, hiess es zuerst oder: „Du willst mit deiner ewigen Fragerei bei der Lehrperson nur Interesse vortäuschen und positiv auffallen. Die Klasse mied mich zunehmend, ich wurde unsicher und stellte bald keine Fragen mehr. Die Prüfungsresultate wurden dadurch natürlich nicht besser. Ich verlor allmählich den Mut und glaubte selber, dass ich dumm sei; und wirklich, ich verhielt mich auch so. Einfachste Aufgaben, die ich noch vor kurzem selber problemlos lösen konnte, erschienen mir nun von Tag zu Tag schwieriger. Lernen, die Schule und überhaupt alles fand ich schliesslich sinnlos. Wie ist es zur Schwächung des Selbstvertrauens der erzählenden Person gekommen? Versucht die Geschichte weiterzuspinnen: Wie könnte sie wohl enden? Wie hätten die Mitschülerinnen und Mitschüler helfen können? Was hätte der oder die Erzählende selber tun können? Und die Lehrperson? Der Einfluss von Autoritäten Deine Meinung wird nicht nur von der Meinung der Mehrheit beeinflusst, sondern auch von Personen, die du als Autoritäten anerkennst. Zu vielen Themen und Sachbereichen konntest du dir noch keine eigene Meinung bilden, weil dir das Wissen oder die Erfahrung fehlt. Damit du dir trotzdem eine eigene Meinung bilden kannst, bist du auf die Erfahrung und das Wissen von Fachleuten angewiesen. Doch aufgepasst: Wer die Meinung anderer einfach unkritisch übernimmt und seinen gesunden Menschenverstand ausser Acht lässt, wird manipuliert. Einzelarbeit Welche Personen kennst du, die du achtest und deren Meinung dir wertvoll ist? Notiere als Fortsetzung der folgenden Sätze Beispiele aus deinem Leben. a) (setze den Namen einer erfahrenen Person ein) ist der Ansicht, b) Mein Vater hat mir deutlich gemacht, c) Meine Mutter ist überzeugt, d) Meine Lehrperson ist der Ansicht, e) Es gilt als wissenschaftlich erwiesen, f) In der Zeitung steht schwarz auf weiss, g) In der „Tagesschau wurde gezeigt, Partnerarbeit Diskutiert zu zweit über eure Beispiele und denkt gemeinsam darüber nach, weshalb euch die Meinungen dieser Personen und Quellen wichtig sind. Beschäftigt euch mit folgender Frage: Haben wir die Meinungen einfach so übernommen, oder hat uns die Person/ Quelle wirklich von ihrer Meinung überzeugt? Formuliert einen zusammenfassenden Satz der wichtigsten Erkenntnisse eures Gesprächs.