Arbeitsblatt: Begabungsförderungsprojekt DEUTSCH

Vereinbarung zur Begabungsförderung Deutsch Wann kommt das Begabungsförderungsprogramm zum Einsatz? Der Schüler die Schülerin kann eine (unbenotete) Zwischenprüfung ablegen im Fach Deutsch, bei dem die Lernziele der Abschlussprüfung abgefragt werden. Verläuft dieser Test erfolgreich, steht es dem Schüler der Schülerin frei, auf weitere Übungssequenzen dieses Inhaltes (z.B. Zeiten, Kommas etc.) zu verzichten. Anstelle dessen kann an einer Freiarbeit im Deutsch mit eigenem Thema gearbeitet werden. Ziele: Anwenden der deutschen Sprache mittels recherchieren, lesen, zusammenfassen, verdichten, weiterdenken, aufschreiben, vortragen. Variante A: Schriftliche Arbeit Der Schüler die Schülerin erarbeitet selbständig ein frei gewähltes Thema und gibt am Schluss eine schriftliche Arbeit ab, die benotet wird. Die Arbeit darf mit dem Computer geschrieben werden, muss aber in mehr oder weniger eigenen Worten verfasst sein. KEIN COPY UND PAST erlaubt! Ein nachgewiesener Betrug führt zu einer ungenügenden Note. Variante B: Mündliche Präsentation Der Schüler die Schülerin präsentiert ein selbständig erarbeitetes und frei gewähltes Thema am Schluss mit einem mindestens 12-minütigen Vortrag vor der Klasse. Powerpoint, Plakate und Kärtchen als Hilfsmittel sind erlaubt, sollten aber sinnvoll eingesetzt werden. Ziel ist es, den gelernten und aufgearbeiteten Stoff in freier Rede mit eigenen Worten zu präsentieren. KEIN ABLESEN VORHER KOPIERTER TEXTE erlaubt. Auch nicht, wenn es auswendig gelernt wurde. Dies führt zu einer ungenügenden Note. Es kann in der Schule oder als Teil der Hausaufgaben daran gearbeitet werden. Die Arbeitszeit wird fortwährend erfasst. Der mündliche Vortrag kann natürlich von den Eltern besucht werden. Beckenried, 25. März 2011 Peter Muri Begabungsförderung Deutsch Name: Thema: Variante A: Schriftliche Arbeit Variante B: Mündliche Präsentation Erwarteter Umfang der Arbeit: Geplanter Zeitaufwand: Spezielles: Schüler/in: Ich bin bereit, im Rahmen meiner Ressourcen an diesem Projekt zu arbeiten bis es abgeschlossen ist. Unterschrift Schüler/in: Eltern: Wir freuen uns und unterstützen dieses Projekt. Unterschrift Eltern: Lehrperson: Ich bin mit dem Thema und den geplanten Zeiteinheiten einverstanden und werde nach besten Kräften und Wissen unterstützen. Unterschrift Lehrperson: Arbeitskontrolle: Datum Was gemacht? Visum LP Eltern