Arbeitsblatt: Eidgenossenschaft

Inhalte Lernziele Was beschäftigte die Menschen in der Innerschweit vor rund 700 Jahren Ich kann in eigenen Worten erklären, was die Menschen der verschiedenen Stände in der Innerschweiz um 1291 beschäftigt hat. Ich kann mit Hilfe der Texte der drei Zeitzeugen die Probleme und Interessen nennen, welche bestanden haben. Ich weiss, wer in der Innerschweiz um 1291 das Sagen hatte. Ich kann in eigenen Worten erklären, was die einzelnen Stände über die Habsburger König Rudolf von Habsburg dachten. Ein Grenzstreit führt zum Krieg Ich kenne die Lebensbedingungen der Menschen der Innerschweiz um 1315 und kann mit eigenen Worten erklären, was die Menschen zu dieser Zeit beschäftigt hat. Ich kann mit Hilfe der Texte der drei Zeitzeugen die Probleme nennen, welche bestanden haben und Vermutungen aufstellen, welche Konflikte daraus entstanden. Ich kann aus der historischen Karte herauslesen, wer wo seinen Machtbereich hatte und wo die die Grenzlinien verliefen. Ich kenne den Ursprung des Konflikts und kann diesen mit Hilfe der Karte und der Texte in eigenen Worten erklären. Von wechselseitigen Absprachen und Bündnissen Ich kann mit Hilfe des Textes „Bündnisse von Hans Conrad Peyer in eigenen Worten erklären, was ein Bündnis ist und kann die Funktionen nennen, welche solche Bündnisse im 13. und 14. Jahrhundert hatten. Ich kann mit Hilfe des Textes „Bündnisse den Auszügen aus dem Bundesbrief von 1291 ihre jeweiligen Funktionen zuordnen. Ich kann einer anderen Person in eigenen Worten erklären, wieso der Bundesbrief von 1291 nicht die „Geburtsurkunde der heutigen Schweiz ist. Grafen von Rapperswil: Eine einflussreiche Familie in der Innerschweiz Ich weiss, welche wichtige(n) Adelsfamilie(n) in der Innerschweiz Einfluss auf das politische Geschehen hatte(n). Ich weiss mit Hilfe des Steckbriefes WER Werner von Homberg war. WAS Werner von Homberg in den Waldstätten machte. WELCHE Herrschaftsinteressen Werner von Homberg hatte. Ich weiss mit Hilfe der Informationen über Werner von Homberg und dem Stammbaum, welche Probleme in der Familie entstanden. Ich kann mit Hilfe der Informationen über Werner von Homberg und dem Stammbaum in eigenen Worten erklären zwischen WEM es zu Streitigkeiten über Erbgüter und –rechte gekommen ist und WIESO. Die Eidgenossenschaft: Schöpfung des 15. Jahrhunderts Ich kenne vier verschiedene Elemente, welche die Entwicklung der Eidgenossenschaft im 15. Jahrhundert massgeblich beeinflusst haben. Ich kann mit Hilfe von drei Beispielen erklären, wieso die Städte einen wichtigen Einfluss hatten. Ich kann in eigenen Worten erklären, was der Handel und das Söldnerwesen für einen Einfluss auf die Entwicklung der Eidgenossenschaft hatten. Ich weiss, was die Ursachen für die Adelskrise waren und kann in eigenen Worten erklären, welche wichtige Veränderung daraus erfolgte. Ich weiss, wieso sich Bauern zu Genossenschaften zusammenschlossen und welche Funktion solche Gemeinschaften hatten. Ich kenne die Gründe, wieso es zwischen den einzelnen eidgenössischen Ortschaften zu Streitigkeiten (Alter Zürichkrieg) gekommen ist. Wilhelm Tell: Der Wille zum Mythos Ich kenne die Sage um Wilhelm Tell Ich weiss mit Hilfe von verschiedenen Tell-Bildern, für welche Aussagen Tell in Darstellungen verwendet wurde/wird und kann mindestens vier Beispiele nennen. Ich kann mit Hilfe meines Wissens über die Tugenden und Verwendungen Wilhelm Tells eine Karikatur interpretieren und die Darstellungsabsicht in eigenen Worten erläutern. Die Hohle Gasse: Der Wille zum Mythos Ich kann anhand von Kartenausschnitten erkennen und erklären, wie sich die Gestalt der Hohlen Gasse über die Zeit verändert hat. Ich kenne die Geschichte der Hohlen Gasse und kann ihre wichtigste Veränderung anhand von Bildern erklären. Ich kann in eigenen Worten erklären, wieso die Hohle Gasse ein historisches Kunstprodukt ist. Ich weiss, wieso der Mythos Wilhelm Tell bis heute überlebt hat und was der Volksheld der Schweizer Bevölkerung bedeutet.