Arbeitsblatt: OL

Woche OL – Ablauf Doppellektionen 20 Einstimmen: Je nach dem im Schulzimmer oder Turnhalle Gegenstände von versch. Seiten erfassen Es liegen versch. Gegenstände auf dem Tisch oder Turnhallenboden Sch. zeichnet pro Blatt einen Gegenstand ab. Gruppenweise werden einzelne Zettel ausgetauscht und erraten, was es ist Plenum: Gespräch über Darstellung von verschiedenen Ansichten (Vogelschau, Grundriss, Froschperspektive, ect) Hauptteil: Schatz verstecken Pro Schüler 10 Lösli (8 mit versehen und 2 Nieten ohne X); 1 Säckli; Zettelchen mit Namen Sch. verstecken diesen Schatz irgendwo auf dem Schulgelände Schatz sollte nicht auf ersten Blick sichtbar sein Sch. sollen fair spielen! Schatzplan Schatzsuche Sch. erstellen von ihrem Schatz einen Plan und machen da, wo sie den Schatz versteckt haben ein X. Weg sollte nicht eingezeichnet werden Name auf dem Schatzplan Jeder Sch. bekommt einen Schatzplan von einem anderen Sch Sucht mit Hilfe dieses Plans den Schatz (Säckli mit Lösli) Wenn er den Schatz gefunden hat, dann kann er blind ein Lösli aus dem Sack nehmen Geht zurück zum Ausgangspunkt Karten tauschen und es beginnt von vorn Gewinner festlegen ev. einen Preis Punkte zählen Nieten zählen nicht Material Bleistifte Papier Versch. Gegenstände 22 Säckchen 22x 10 Lösli Etiketten Filzstifte Jonglage Tasche 21 Schluss: Säckli einsammeln Einstimmen: Karten lesen – wie halte ich die Karte Gemeinsamer lockerer Lauf rund ums Schulhaus Sch. halten zu zweit eine Karte Wo stehen wir jetzt genau? 20 Posten 15 laminierte Karten (Posten eingezeichnet) Jonglage Tasche Quiz 16 Posten mit Nr. versehen 15 laminierte Karten Jonglage Tasche 20 Posten 1 Stoppuhr 20 laminierte Karten bei Posten mit nächstem eingezeichnetem Posten Hauptteil: Sternen – OL 20 Posten sind auf dem Schulhausgelände verteilt Sch. laufen zu zweit zum Posten und müssen wieder zum Kontrollpunkt zurück am Kontrollpunkt bekommen sie die nächste Karte mit dem eingezeichneten Posten zum Schluss müssen sie alle Posten gefunden haben Zur Überprüfung müssen alle Posten abgeknipst werden. Für Sch., welche schon fertig sind und auf die anderen warten müssen, steht die Jonglage Tasche bereit 22 Schluss: Überprüfung der Posten Posten einsammeln ev. Rangverkündigung Einstimmen: Quiz zu den OL – Zeichen auf der Karte Hauptteil: Foto – OL PA: zu zweit bekommen die Sch. eine laminierte Karte und Fotos Die Sch. finden die auf Fotos abgebildeten Orte Nummern der Bilder auf der Karte eintragen Für Sch., welche schon fertig sind und auf die anderen warten müssen, steht die Jonglage Tasche bereit Schluss: Überprüfung der Posten Posten einsammeln ev. Rangverkündigung 23 Einstimmen Hauptteil: Gedächtnis – OL PA: Beim Gedächtnis OL bekommt man keine OL-Karte in die Hand. Die Karten sind an den jeweiligen Posten und am Start befestigt und auf ihnen ist lediglich der aktuelle und nächste Posten eingezeichnet. So muss der/die SportlerIn sich immer den Weg zum nächsten Posten merken. Vergisst man einmal wo der Posten steht oder findet man ihn nicht, so muss man zurück zum vorherigen Posten laufen und den Posten noch einmal anorientieren. Sch. starten mit 2 min Abstand Für Sch., welche schon fertig sind und auf die anderen warten müssen, steht die Jonglage Tasche bereit Schluss: Posten einsammeln bsp. Bei Posten 1 Karte für Posten 2 etc.