Arbeitsblatt: aktivierendes Einstiegsspiel 4
Material-Details
- Routinenspiel
--> Konzentration auf mehrere Sachen fördern, Aktivierung, sich auf Mitschüler verlassen, Vertrauen, Reaktion.
Diverses / Fächerübergreifend
Spiele
klassenübergreifend
1 Seiten
Statistik
83205
1111
8
23.06.2011
Autor/in
sara (Spitzname)
Land: Schweiz
Registriert vor 2006
Textauszüge aus dem Inhalt:
Aktivierende Einstiegsspiele 5. Routinenspiel Ziel Konzentration auf mehrere Sachen fördern, Aktivierung, sich auf Mitschüler Fach Voraussetzungen Ort Sozialform Zeit Material Vorbereitung Durchführung verlassen, Vertrauen, Reaktion. Alle Fächer. (Kann durch Begriffe thematisch angepasst werden.) Genügend Platz Drinnen und draussen. Klassenunterricht Mind. 10 Minuten. Kann beliebig ausgedehnt werden. 34 Bälle (Ping Pong Ball, Jonglierbälle o.ä.) Sch. stellen sich im Kreis auf, LP erklärt Spiel. Sch. stehen im Kreis. Nun gibt die LP den Ping Pong Ball im Kreis herum. Dieser wird während des ganzen Spieles immer herum gegeben. Die LP erklärt, dass dies die Routine ist (oder auch der Alltag). Sie ist immer gleich. Danach kommt der nächste Ball ins Spiel. Die LP wirf ihn einem Schüler/ einer Schülerin zu und nennt dazu einen Begriff. Die LP gibt das Thema für die Begriffe vor (z.B. ein Tier). Der Ball wird nun vom Person zu Person geworfen und dazu ein Tiername genannt. Jeder Sch. kommt nur einmal dran. Zuletzt geht der Ball wieder zu der LP zurück. Die Sch. müssen sich die Reihenfolge und die Begriffe genau merken, denn sie sind immer gleich. Dieser Durchgang soll geübt werden. Wenn die Sch. damit etwas vertraut scheinen, kommt ein dritter Ball ins Spiel. Mit ihm passiert das selbe wie mit dem anderen Ball, nur werden dazu andere Begriffe genannt (z.B. Hauptstädte) und sie werden in einer anderen Reihenfolge geworfen, die jedoch auch immer die gleiche sein soll. (Auch dieses soll etwas geübt werden, deshalb ist es gut, wenn man die anderen Bälle kurz anhält um sicher zu gehen, dass jeder Sch. weiss, wem er den Ball zuwerfen muss und welcher Begriff dazugehört). Nun kann das Spiel so richtig beginnen. Alle drei Bälle werden gleichzeitig geworfen, bzw. der Routinenball wird herumgegeben. Man wird schnell Besonderes feststellen: Es ist gar nicht so einfach! Um den Schwierigkeitsgrad noch etwas zu erhöhen, kann noch ein „Störball in das Spiel eingefügt werden, der einfach beliebig von Sch. zu Sch. geworfen wird.