Arbeitsblatt: Sehübungen

Sehübungen Fragen: Ist es.? Was ist.? Wo ist es.? breiter, noch breiter, etwas schmaler, am schmalsten, doppelt so breit, halb so breit, dicker, dünner, grösser, kleiner, steiler, schräger, senkrecht, deutlich, fast unsichtbar, verschwommen, am dunkelsten, etwas weniger hell, leuchtend, parallel, nicht ganz parallel, leicht zusammenlaufend, ein bisschen eingeschnürt, etwa fingerdick, handbreit, rundlich, kugelrund, länglich, deutlich kürzer, abgegrenzt, fremd, verwandt, näher, weiter auseinander, fast am linken Rand, symmetrisch, dicht, farbig, frech, auf der gleichen Höhe, zuegespitzt, stumpf, etc. Dann nachfragen: Bist du sicher? Wer sieht es anders? Z.B bei Tannen: Kinder sollen ohne erklärenden Kommentar eine Tanne zeichnen. Ergebnis: Clicheformen! Dann in den Wald ohne Skizzenmaterial und Kindern ein paar Fragen stellen: Wie dick ist der Stamm? Ist er von unten bis oben gleich dick? Sind alle Äste gleich lang? In welche Richtung wachsen die Äste? Wo sind die Tannenzapfen? Hängen oder stehen sie? Was fällt sonst noch auf?