Arbeitsblatt: Nacherzählung

Material-Details

Ein Leitfaden mit Lernzielen zur Deutsch-Nacherzählung. Auf der Seite 1 muss man noch Ausschnitte aus dem Lehrmittel Sprachland, S. 109 einfügen.
Deutsch
Vorlesen / Vortragen / Erzählen
5. Schuljahr
2 Seiten

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16.09.2011

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Textauszüge aus dem Inhalt:

Ein Merkblatt 1. Lege einige postkartengrosse Zettel bereit. 2. Lies den Text aufmerksam durch. 3. Schreibe den Titel des Textes auf einen Zettel. 4. Schreibe auf mindestens fünf weitere Zettel je ein W-Fragewort 1 und eine passende Frage: 5. Überlege dir zu diesen Fragen Antworten. Diese müssen in deiner Nacherzählung enthalten sein. 6. Schreibe die wichtigsten Teile deiner Antworten auf die Zettel zu den W-Fragen. Schreibe nur Stichwörter oder Satzteile, keine ganzen Sätze. 7. Bringe die Zettel in die richtige Reihenfolge. 8. Überprüfe, ob du mit den Antworten alles Wichtige berichten kannst. Schreibe bei Bedarf zusätzliche Zettel. 1 W-Fragewörter: Wer? Wo? Was? Wann? Warum? Weshalb? Womit? Wie? 9. Achte bei der Nacherzählung darauf, dass du einen klaren Schluss hast. Weitere Vorgaben findest du auf der nächsten Seite. voll und ganz mehr oder weniger gar nicht Ich habe erzählt, wie die Geschichte heißt. Ich habe erzählt, wo die Geschichte spielt. Ich habe erzählt wer die Hauptpersonen Personen in der Geschichte sind. Ich habe den Personen Namen gegeben. Ich habe erzählt was in der Geschichte passiert und was die Hauptpersonen tun. Ich habe einen Einleitungssatz erzählt. Ich habe den Höhepunkt genau beschrieben. Ich habe den Schluss genau beschrieben. Ich habe die Nacherzählung in der richtigen Reihenfolge erzählt. Ich habe genau und in allen Einzelheiten nacherzählt. Ich habe nichts dazu erfunden. Ich habe wörtliche Rede benutzt. Ich habe verschiedene Satzanfänge benutzt. Ich halte eine Erzählzeit ein. Wiederholungen habe ich vermieden. Lernziele Nacherzählung