Arbeitsblatt: Rechnen bis 1 Mio.

Mathematik 6. Klasse – Erweiterung des Zahlenraums bis 1 Million 1. Verknüpfe jede der beiden Startzahlen 800 009 und 799 999 mit einem der nachstehenden Operatoren, um je eine der beiden Zielzahlen zu erreichen: 1 10 100 1000 10 000 100 000 -1 -10 -100 -1000 -10 000 100 000 Zielzahlen: a) 799‘009 b) 800‘099 2. Rechne die Terme aus. a) 41 1000 b) 246 000: 246 c) 1000 603 d)140 1000 e) 1000 890 f) 700 000: 70 3. Ergänze jede der folgenden Zahlen auf 1 Million a) 666 080 b) 44 000 c) 720 200 d) 700 070 e) 2093 4. Setze die Zahlenfolgen fort: a) 754, 770, 786, b) 84‘035, 12‘005, 1715, . c) 274‘989, 273‘960, 2272‘931, d) 86400, 840‘000, 816‘000, e) 543‘765, 553‘755, 563‘745, 5. Verwandle in die verlangte Masseinheit: a) 13 ?h b) 110‘880 min. ? W.? c) 1 W. 2d 2h 3min 3s ?s d) 324‘000 ?h 6. Gegeben sind die folgenden Zahlen: 999 999 599 996 400 499 399‘999 a) Welche Zahl ist um 500 grösser als die nächstkleinere? b) Welche Zahl ist als Einzige durch 6 teilbar? 210 000 7. Notiere von den gegebenen Zahlen diejenigen, welche die folgende Bedingung erfüllen: „liegt näher bei 754 000 als bei 745 000 705 400 784 000 748 000 749 500 800 000 750 500 751 999 748 999 8. Bilde die Summe der zweit- und drittgrössten Zahlen und dann noch die Differenz der zweitund drittkleinsten Zahlen jeder Aufgabe. a) 429‘876 548‘005 244‘235 378‘187 444‘806 b) 406‘676 460‘508 406‘562 400‘366 406‘358 c) 445‘343 454‘443 445‘334 454‘434 445‘344