Arbeitsblatt: Leserverständnis

Leseverständnis: Lügen haben kurze Beine 1. Lesefertigkeit Lies den Text einmal durch und überlege dir Folgendes: a) b) c) d) Wo muss ich Pausen machen? Welche Wörter sind schwierig zum lesen? Wo muss ich meine Stimme verändern? Welche Wörter muss ich gut betonen, dass der Zuhörer gut folgen kann? Notiere dir im Text die Pausen, die schwierigen und die speziell betonten Wörter! Lies den Text noch zweimal für dich durch! 2. Wortschatz a) Erkläre diese Wörter im Textzusammenhang. rechtlos: sonderbar: sich besinnen: b) Nenne die Synonyme. „verrat es nur: ständig: sich erkundigen: c) Nenne die Antonyme. Risiko: bedrückt: Feind: d) Ergänze aus derselben Wortfamilie. Nomen Verben Adjektiv freundlich rechnen Risiko 3. Textverständnis a) Was musste jeder Jude über fünf tragen? b) Warum möchte die Mutter gerne Äpfel haben? c) Wieso ist es für die Juden gefährlich diese Äpfel zu besorgen? d) Wie alt ist der Junge eigentlich? e) Warum kann der Junge ohne Schwierigkeiten in den Gemüseladen gehen und die Äpfel kaufen? Nenne zwei Gründe. f) Warum fühlt sich der Junge plötzlich nicht mehr wegen seiner kleinen Statur bedrückt? g) Warum muss der Junge sagen, dass er de Jong heisst? Nenne zwei Gründe. h) Warum war es unklug von der Mutter, dem Jungen einen anderen Nachnamen zu geben? i) Warum scheint es dem Jungen besser zu sein, nicht Jopie zu sagen? j) Warum sagt die Frau „verrat es nur? k) War die Antwort des Jungen klug? Erkläre! l) Erkläre den Zusammenhang zwischen Titel und Inhalt der Geschichte. 4. Textwiedergabe Schreibe eine Zusammenfassung der Geschichte! Achte auf folgende Punkte: a) Zeitform: Präsens b) Kurz: nur das Wichtigste c) Keine direkten Reden d) Ein unwissender Leser muss folgen können: Personen kurz vorstellen e) Keine subjektive Meinung, keine Kommentare