Arbeitsblatt: Grundrechenarten
Material-Details
Kapitel 1 Schweizer Zahlenbuch
Mathematik
Zahlenbereiche
5. Schuljahr
6 Seiten
Statistik
88243
573
5
21.10.2011
Autor/in
Matthias Käser
Land: Schweiz
Registriert vor 2006
Textauszüge aus dem Inhalt:
Math 5. Klasse SZB Schulthema 1 Grundrechenarten Lernziele Ergänzen auf 100, 1000, etc. Verdoppeln Halbieren Addition und Subtraktion schriftlich Zahlenmauer, Rechendreieck, Malkreuz Inhalt: Zahlenmauern, Malkreuz Repetitionsblatt alte Proben mit Lösungen Lernzielkontrolle Montag, 01. September 1 2 3-5 1. Trage die fehlenden Zahlen in der Zahlenmauer ein. Regel: In jedem Stein steht die Summe der beiden darunter liegenden Steine. 1. a) 600 660 666 660 600 1. b) 1596 590 214 130 88 1. c) 3428 1237 1485 325 147 5. Berechne die fehlenden Zahlen im Malkreuz. 5. a) 200 30 5 70 8 5. b) 7 40 9 3600 5400 Mathprobe „4 Grundrechenarten 5. Klasse Seiten 2,3/ 6,7 Name Punkte Note 1. Ergänze auf 100 75 600 10000 7000 100000 32000 32 320 9800 63700 2. Verdopple Zahl 200 165 700 1000 14000 das Doppelte 3. Addition und Subtraktion 67 25 76 – 24 196 297 402 – 198 4. Multiplikationen 65 100 10 30 80 60 5 200 300 7 83 600 5 5000 30 12 506 5. Division 24 6 1000 10 120 4 240 6 400 10 84 7 2400 6 60000 200 104 8 6. Fülle das Malkreuz aus. 200 30 7 Hüpf im Päckchen. 2300 5200 600 1000 40 2700 500 1500 8500 3200 – 1700 7500 – 4800 Ziel: 10‘000 Lernkontrolle 5. Klasse Punkte: 42 Note: Name: 1. Rechne im Kopf 100 000 3 100 000 33 1 000 000 6 000 100 000 333 1 000 000 666 80 000 60 800 60 1 000 000 60 000 . 720 000 90 000 72 000 900 5 2. Zählen in Schritten 350, 700, . . 4000, 3992, . 100 000, 99 940, , . . 1000, 2500, . 4 3. Start – Ziel Start Ziel 46 600 30 000 7 000 . 3 46 600 30 000 7 000 . 3 3 4. Verdoppeln und halbieren Zahl 260 das Doppelte 520 59 000 30 000 3 456 123200 420 900 720 000 3 5. Ordne der Reihe nach! Beginne mit der kleinsten Zahl. a) 620 378 602 738 62 873 86 372 208 673 . b) 302 045 320 054 30 205 205 043 530 042 . 6. Zahlenmauern 1503 912 589 325 240 200 150 32 100 110 4 2 Lernkontrolle 5. Klasse Punkte: 42 Note: Name: 1. Rechne im Kopf 100 000 3 99 997 100 000 33 99 967 1 000 000 6 000 994 000 100 000 333 99 667 1 000 000 666 999 334 80 000 60 4 800 000 800 60 1 000 000 60 000 940 000. 720 000 90 000 8 48 000 72 000 900 80 5 2. Zählen in Schritten 350, 700, 1050 1400 1750 4000, 3992, 3984 3976 3968 100 000, 99 940, 99 880 99 820 99 760 1000, 2500, 4000 5500 7000 4 3. Start – Ziel Start Ziel 46 600 30 000 76 600 7 000 46 600 30 000 16 600 7 000 69 600 23 600 3 23 200 3 70 800 3 4. Verdoppeln und halbieren Zahl 260 15 000 59 000 61 600 360 000 3 456 420 900 das Doppelte 520 30 000 118 000 123200 720 000 1 728 841 800 3 5. Ordne der Reihe nach! Beginne mit der kleinsten Zahl. a) 620 378 602 738 62 873 62 873, 86 372, 208 673, 602 738, 620 378 b) 302 045 320 054 86 372 (top oder flop, 1P. oder 0P.) 30 205 30 205, 205 043, 302 045, 320 054, 530 042 208 673 205 043 530 042 (top oder flop, 1P. oder 0P.) 2 6. Zahlenmauern 1503 2168 1322 790 440 240 532 350 200 912 846 314 182 150 589 132 32 100 325 110 591 323 264 215 268 59 49 209 10 199 4 99 1608 350 150 3000 . . 200 2000 120 3 160 8. Malkreuze 100 40 6 30 70 5 8 5 4200 2400 2 99 1608 449 249 350 3000 150 2216 1392 500 200 608 80 120 2000 120 40 160 3 8. Malkreuze 100 40 6 300 60 5 30 3000 1200 180 70 21000 4200 350 5 500 200 30 8 2400 480 40 2