Arbeitsblatt: Diskusson
Material-Details
Vorlage zum Dsikutieren
Deutsch
Gespräche
9. Schuljahr
2 Seiten
Statistik
89247
816
4
07.11.2011
Autor/in
Doris Schenker
Land: Schweiz
Registriert vor 2006
Textauszüge aus dem Inhalt:
Argumentieren und Diskutieren 6 4. Alltägliche Konflikte Begriff Folgende Bedingungen müssen erfüllt sein, damit man von einem Konflikt sprechen kann: • Mindestens 2 Parteinen vorhanden • Gemeinsames Konfliktfeld vorhanden • Unterschiedliche Handlungsabsichten • Vorhandensein von Gefühlen • Gegenseitige Beeinflussungsversuche Lösungsmöglichkeiten: Regeln: Aufgabe Wähle mit dem dir zugeteilten Partner eine Konfliktsituation aus. Versucht unter Anwendung der oben aufgeführten Regeln eine für beide Teile befriedigende Lösung ( Kompromiss) zu erzielen. Vorgehen: • Lest die Aufgaben zur Situation durch • Teilt die Rollen zu • Bereitet kurz euren Standpunkt ( Argumente) vor (2 – 3 Min) • Spielt den Konflikt 4 Min) • Die Zuhörer gegen nachher mit Hilfe des Bewertungsbogens ein Feedback. Diskussion Seite 1 Alltägliche Konflikte 1. Konflikt Nachbarn Der Hund des Nachbarn gräbt in Blumenbeeten. Sein Besitzer ist auf diese Vorliebe aufmerksam gemacht worden. Nun hat der Hund eine seltene Blume ausgegraben, die auf einer Pflanzenschau gezeigt werden sollte. Die Polizei stellt fest, dass der Hund keine Hundemarke hat und bringt ihn ins Tierheim. Wer wird die Kaution für ihn bezahlen? Wird der Hundebesitzer den Nachbarn für die zerstörte Blume entschädigen? 2. Konflikt Mitbewohner Ein Mitbewohner muss morgens immer früh aufstehen und geht deshalb gerne früh ins Bett. Der andere muss oft Geschäftsfreunde bewirten, bleibt lange auf und hat oft sehr laute Gäste. 3. Konflikt Lehrer/Schüler Eine wichtige Studienarbeit soll an einem bestimmten Datum abgegeben werden. Das Datum wurde zu Beginn des Schuljahres bekannt gegeben. Der Schüler hat Aussichten auf ein Stipendium und braucht eine gute Note. Er hatte viel zu tun und gibt die Arbeit erst einen Tag später ab. Andere Schüler, die sich ebenfalls um das Stipendium bemühen, haben ihre Arbeiten pünktlich eingereicht. Die Arbeit des säumigen Schülers hat Sechser-Qualität. Sollte sie diese Note bekommen, obwohl sie zu spät abgeliefert wurde? Oder sollte sie gar nicht angenommen werden? 4. Konflikt Freunde Zwei Nachbarn sind seit Jahren befreundet. Der eine hat einen Swimmingpool im Garten und erlaubt dem anderen den Pool zu benutzen. Seit einiger Zeit bringt dieser immer zwei lärmende Freunde mit zum Schwimmen, wenn die Besitzer schon zu Bett gegangen sind. Die Familie ist sehr lärmempfindlich und kann nicht gut schlafen, wenn es so laut ist. 5. Konflikt Nachbarn Jeder Nachbar mietet eine Hälfte eines Doppelhauses. Sie haben vereinbart, sich die Kosten für die Gartenpflege zu teilen. Sie haben jemanden gefunden, der jede Woche den Rasen mäht, aber die Rechnung geht an einen der beiden Nachbarn. Der andere hinkt mit der Zahlung seines Anteils hinterher und meint nun, er könne den Rasen selbst mähen. Er will den ausstehenden Betrag für die letzten drei Monate nicht zahlen, aber den Rasen mäht er auch nicht. Also bezahlt sein Nachbarn weiterhin den Mann, der kommt und den Rasen mäht. Diskussion Seite 2 Bewertungsbogen 1 3 sehr gut befriedigend 2 4 gut ausreichend 1 2 3 4 Machten beide Beteiligten einen engagierten Eindruck? 1 2 3 4 Hat jeder der beiden Beteiligten versucht, eine Entscheidung zu seinen Gunsten herbeizuführen? 1 2 3 4 Waren die Argument glaubhaft? 1 2 3 4 Haben die Kontrahenten ihre Rolle konsequent beibehalten? 1 2 3 4 Wurde ein Kompromiss erzielt? Wer hat den grössten Kompromiss gemacht? Stimmst du mit der Entscheidung überein? Erkläre, warum du mit den Argumenten übereinstimmst oder nicht. Was würdest du beschliessen, wenn du in dieser Situation eine Entscheidung treffen müsstest? Hatten die Beteiligten gleich viel Zeit und haben sie sich im gleichem Masse eingebracht? War ein Diskussionsteilnehmer dominanter oder passiver als der andere? Haben sie einander zugehört? Kommentare: Diskussion Seite 3