Arbeitsblatt: Lernziele Staatskunde

Material-Details

Lernziele SK
Geschichte
Schweizer Geschichte
8. Schuljahr
2 Seiten

Statistik

89258
1056
4
07.11.2011

Autor/in

Cinzia Affolter
Land: Schweiz
Registriert vor 2006

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Textauszüge aus dem Inhalt:

Lernzeile Staatskunde Teil 2 1. Den Begriff Pluralismus umschreiben können und Beispiele für Pluralismus in der Schweiz nennen können. 2. Den Begriff „politischer Pluralismus näher erklären können. 3. Erklären können, was eine Verfassung ist. 4. Je zwei Bürgerrechte und Bürgerpflichten nennen können. 5. Wissen seit wann die Schweiz ein Bundesstaat ist. 6. Wissen wie die erste Bundesrätin der Schweiz hiess und wann sie im Bundesrat war. 7. Die politischen Rechte der Schweizer Bürgerinnen und Bürger nennen können. 8. Wissen welche Voraussetzungen man erfüllen muss, damit man die politischen Rechte ausüben darf. 9. Zwei verschiedene Wahlverfahren nennen können. 10. Wissen was die Begriffe „Volksmehr und „Ständemehr bedeuten. 11. Welche Möglichkeiten hat eine Partei, wenn sie eine Verfassungsänderung erwirken möchte? Beschreiben können, was die Partei unternehmen muss, wie viele Unterschriften gesammelt werden müssen 12. Die 4 Regierungsparteien mit vollem Namen und Abkürzung kennen. Wissen wer jeweils Parteipräsident, Parteipräsidentin ist und welches die politische Ausrichtung der Partei ist. 13. Den Begriff „Gewaltenteilung umschreiben können. 14. Die Drei Gewalten des Schweizer Staatssystems nennen können. 15. Die Hauptaufgaben des Parlaments nennen können. 16. Vier Möglichkeiten nennen, welche Parlamentarier haben, um etwas zu erwirken. 17. Die 7 amtierenden Bundesräte mit vollem Namen, der Parteizugehörigkeit und des Departementes nennen können. 18. Wissen was der Begriff „Service public bedeutet. Und wissen wie der Staat an das in diesem Zusammenhang benötigte Geld kommt. 19. Den Begriff „Neutralität umschreiben können, und wissen welche Vorteile es hat, neutral zu sein. 20. Wissen was man unter dem Begriff „EU versteht und in welchem Verhältnis die Schweiz zur EU steht.