Arbeitsblatt: Buchvortrag

Buchvortrag Vorgehen: 1. Lies das Buch ganz aufmerksam, so dass du alles verstehst. 2. 3. 4. 5. 6. Wenn du Fragen zum Inhalt oder einzelnen Wörtern hast, frage deine Eltern oder die Lehrerin. Beantworte bei Antolin die Fragen zu deinem Buch, damit zu weisst ob du alles verstanden hast. Schreibe in eigenen Worten eine Zusammenfassung des Buches. Du darfst das auch am Computer machen. Bereite den Vortrag vor. Halte dich dabei genau an den Ablauf (unten). Schreibe die Sätze, die du sagen willst auf Kärtchen. Übe es auswendig zu sprechen. Übe deinen Vortrag so oft wie es geht. Präsentiere ihn den Eltern, Geschwister, Freunden oder vor dem Spiegel. Dauer des Vortrags: ca. 5 10 Minuten Hilfsmittel: dein gewähltes Buch und einen Ausschnitt zum vorlesen deine Notizen (auf Kärtchen oder einem Blatt) ein Bild des Autors aus dem Buch /. auf Folie Anleitung: Ablauf Was sagst du? 1. Zeige zuerst dein Buch und erzähle, was es für ein Buch ist • Titel Gattung (Roman, Krimi, Abenteuergeschichte, Liebesgeschichte, Freundschaft) • Warum hast du dieses Buch gewählt? • Sage etwas zum Autor deines Buches (Name, Wohnort) • Worum geht es: Fasse die Geschichte von Anfang bis zum Ende kurz zusammen) • Lies einen Ausschnitt aus dem Buch vor. • War es gut? Wieso (nicht)? • Wem empfiehlst du das Buch? 2. Erzähle vom Gelesenen 3. Sage deine persönliche Meinung zum Buch 4. Fragen Lass die Kinder Fragen zum Buch stellen. • Beende deinen Vortrag und bedanke dich fürs Zuhören. • Buchvortrag von: Fülle dieses Blatt nach deinem Vortrag aus, gib es einem Kollegen einer Kollegin und dann der Lehrperson. Bald danach erhältst du es mit der Note zurück. Selbstbeurteilung (Zutreffendes ankreuzen) ja eher nicht Ich habe meinen Vortrag selbständig nach der Anleitung vorbereitet. Ich habe den Vortrag geübt laut zu sprechen. Vor wem? Ich habe in meinen eigenen Worten eine Zusammenfassung geschrieben. Beim Vortrag hatte ich alles parat und fühlte mich sicher. Ich habe die Zeit gut eingehalten. Ich habe (fast) alles auswendig gesprochen. Ich habe langsam und deutlich gesprochen. Beurteilung eines Mitschülers (Zutreffendes ankreuzen) Der Vortrag war spannend. Für den Vortrag hatte er sie alles parat und war sicher. Er sie hat (fast) alles auswendig gesprochen. Er sie hat die Zeit gut eingehalten. ja eher nicht Er sie hat langsam und deutlich gesprochen. Beurteilung der Lehrperson Für denVortraghatteer sie allesparatundfühltesich sicher. Er sie hat(fast)allesauswendiggesprochen. Er sie hatdie Zeit guteingehalten. Er sie hatlangsamunddeutlichgesprochen. Kommentar: Du hast von möglichenPunktenerreichtundsomitdie Note ja ehernicht