Arbeitsblatt: Zahlen verstecken LZK, Zahlenbuch 6, 10-11
Material-Details
Lernzielkontrolle zu Zahlen verstecken, mit 2 Niveau-Ausführungen, passend zu der Prüfung
Mathematik
Addition
6. Schuljahr
2 Seiten
Statistik
89581
1601
10
14.11.2011
Autor/in
AK (Spitzname)
Land: Schweiz
Registriert vor 2006
Textauszüge aus dem Inhalt:
Zahlen verstecken LZK1 Name: Ich habe s 4 Datum:_ gelernt. Ich habe das Thema 8 d verstanden. 1. Nimm die Zahl 1600 und verstecke sie zweifach (mit zwei Klammerpaaren). 2. Finde die versteckten Zahlen (Ausrechnungen aufs Blatt), beginne immer mit der innersten Klammer! a. (((81 27) · 983) – 2389) b. ((4 · 1500) (12 – 6)) c. ((30 6) · (2510 – 1500)) Notiere den Rechnungsweg mit Hilfe der Klammerschreibweise oder der Operatorschreibweise (Hausfrauenmethode ;). 3. 4. 5. 6. 7. Das Vierfache einer unbekannten Zahl minus 61 ergibt 19. Nimm das Doppelte einer unbekannten Zahl, subtrahiere 16 und erhalte 18. Eine um 4 vergrösserte Zahl ergibt 7. Der dritte Teil einer unbekannten Zahl um 12 vergrössert ergibt 20. Fülle die Lücken: 13 96 Zahlen verstecken LZK2 Name: Ich habe s 4 16 2 Datum:_ gelernt. Ich habe das Thema 8 d verstanden. 1. Nimm die Zahl 2400 und verstecke sie dreifach (mit drei Klammernpaaren). 2. Löse diese Klammeraufgaben. a. b. c. 3. Welche Zahl ist um 18 82 kleiner als das Produkt der Zahlen 374 und 74? 4. Berechne vom Produkt der Zahlen 27 und 3091 die Differenz des Produkts der Zahlen 109 und 684. 5. Der sechste Teil einer unbekannten Zahl wird um 25 vergrössert. Das Resultat gibt 172. 6. Ich addiere zu einer unbekannten Zahl 5, multipliziere das Resultat mit 8, subtrahiere 38 und erhalte 10. 7. Wähle die Zahlen und Operatoren so, dass die Rechnungen aufgehen 36 18 12 130 203 4 5 1 - 27 591 3 13 197