Arbeitsblatt: Lernkontrolle zu Gradnetz, Zeitzonen, Jahreszeiten, Klimazonen

Material-Details

Lernkontrolle zu Gradnetz, Zeitzonen, Jahreszeiten, Klimazonen, zum Lösen wird ein Atlas benötigt.
Geographie
Kartographie / Gradnetz
8. Schuljahr
4 Seiten

Statistik

89944
1495
11
20.11.2011

Autor/in

Chantal Mühlemann
Land: Schweiz
Registriert vor 2006

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Textauszüge aus dem Inhalt:

Lernkontrolle „Die Erde Name: Datum: 04.11.11 Atlas darf gebraucht werden maximale Punktzahl Nicht mit Bleistift schreiben! erreichte Punkte Note 6 ab 42 Note 5 ab 34 44 Note 4 ab 26 Note 1. Richtig oder falsch? Wenn falsch, gib die richtige Lösung an. 6P Aussagen richtig falsch Korrektur Halbe Längengrade nennt man auch Meridiane. Die Erde hat je 360 Breiten- und Längengrade. Der Abstand zwischen den Breitengraden ist immer gleich. Der Nullmeridian teilt die Erde in eine nördliche und südliche Halbkugel. Der Abstand zwischen den Längengraden wird nach Norden oder Süden hin immer grösser. Alle Längengrade sind gleich lang. Breitengrade stehen senkrecht zur Erdachse. Die Datumsgrenze verläuft durch Greenwich bei 0. 2. Ergänze den Lückentext mit den genauen Himmelrichtungen, also auch z.B. südöstlich 3P Die Schweiz liegt von Frankreich und von Deutschland. Wenn man von Österreich nach fährt, erreicht man die Schweiz. Die Italiener müssen nach fahren, um in die Schweiz zu gelangen. Der Bodensee liegt im und der Genfersee im der Schweiz. 3. In welchen Ländern schneiden sich die folgenden Längen- und Breitengrade. 4P 40 60 50N 10 0 40 20 60 4. Frau Bieri hat Chat-Partner in aller Welt. Hin und wieder ruft sie die Leute auch an. Finde heraus, in welchen Städten die Chatpartner wohnen. Notiere auch, Datum und Zeit für die Anrufe. 6P Jane aus: (41 N, 74 W) Frau Bieri ruft am 15.3 um 22 Uhr an. Für Jane ist es: Kim aus: (40 N, 116 O) Frau Bieri ruft am 30.9 um 23 Uhr an. Für Kim ist es: Mohammed aus:(35 N, 51 O) Frau Bieri ruft am 24.12 um 14 Uhr an. Für Mohammed ist es: 5. Der Übergang zwischen Tag und Nacht dauert nicht überall auf der Erde gleich lang. Erkläre warum das so ist, wo der Übergang länger dauert und sage auch, wie dieser Übergang genannt wird. 3P 6. Welche Faktoren haben Einfluss auf die Entstehung der Jahreszeiten. 1.5P 7. Wo (Grad) liegt der nördliche Polarkreis. 1P 8. Erkläre die Unterschiede zwischen diesen beiden Abbildungen. Gehe dabei auf das Datum ein (woran erkennst du es?), auf den Sonnenstand (wo steht sie senkrecht?) und die Jahreszeit auf der Nordhalbkugel. 4P 6. In der Ikea feiert man jedes Jahr Mitsommar-Fest (Mitternachtssonnenfest). Wann feiert man dieses Fest und wieso? Welches Bild aus Aufgabe 10 wäre passend? 2P 7. Nehmen wir an, die Erde stünde immer so zur Sonne wie am 21. März. Welche Auswirkungen hätte dies? 2P 8. Erkläre wie es zu den unterschiedlichen Temperaturzonen auf der Erde kommt. 2P 9. Nenne die vier Klimazonen. Beschreibe kurz die Merkmale dieser Klimazone. Und ordne ein passendes Klimadiagramm zu.10P Klimazone Name Merkmale Nummer Klimadiagramm