Arbeitsblatt: Lernkontrolle Dezimalzahlen/vierecke/Dreiecke

LK Dezimalzahlen/Dreiecke/Vierecke Name: Maximale Punktzahl: Erreichte Punktzahl: 26.09.2012 Lernziel erreicht: Erreichte Note: Dezimalzahlen Notiere die entsprechenden Dezimalzahlen. 2.60 3.60 0.930 1.030 Notiere die entsprechenden Dezimalzahlen. 3.70 4.70 3. Notiere die entsprechenden Dezimalzahlen. 0.560 0.660 Ergänze die Zahlenfolgen. a. 3.7 b. 0.25 3.4 2.5 0.75 1.0 2.2 1.3 1.25 2.0 Zähle in Zehntelschritten. 9.8 Zähle in Hundertstelschritten. 5.645 Ergänze die Zahlenfolge. 100.2 99.9 99.6 99.3 Schreibe die gewünschten Dezimalzahlen auf. a. 15 Einer, 8 Zehntel, 7 Hundertstel b. 3 Zehner, 8 Tausendstel c. 46 Hundertstel d. 26 Zehntel Erkläre. a. 24.075 Was bedeutet die Ziffer 4? Was bedeutet die Ziffer 7? Subtrahiere 1 Einer und addiere 1 Zehntel. Wie heisst die neue Zahl? 2.25 b. 2693.058 Was bedeutet die Ziffer 0? Was bedeutet die Ziffer 5? Subtrahiere 1000 und addiere 5 Hundertstel. Wie heisst die neue Zahl? Male aus. Vierecke Male aus oder an: rot: alle rechte Winkel grün: Vierecke mit mindestens zwei parallelen Seiten Dreiecke Male aus. gelb: gleichschenklige Dreiecke blau: rechtwinklige Dreiecke Miss die Winkel Bestimme mit dem Geodreieck die Grössen der Winkel.