Arbeitsblatt: Lernkontrolle LU 5

Lernkontrolle LU 5 Wie viel ist viel? Name: Datum: 20.09.2012 Taschenrechner darf nicht gebraucht werden. maximale Punktzahl Nicht mit Bleistift schreiben! Note 6 ab 32 Note 5 ab 26 33 erreichte Punkte Note 4 ab 20 Note 1. Schreibe die Ergebnisse als Wort und Zehnerpotenz. 4P Wort Tausend Milliarden: Zehnerpotenz Eine Milliarde Millionen: Tausend Tausender: Eine Million Billionen: 2. a. Vervollständige die Tabelle. (1. – 6.) 6P b. Trage folgende Zahlen mit Hilfe von Punkten in die Stellentafel ein und gib die wissenschaftliche Schreibweise an. (7. – 9.) 3P 7. dreizehn Millionen und elf; 8. zweihundert Tausend und zweiunddreissig; 9. drei Milliarden einhundertzwanzig Millionen 1012 1011 1010 109 1. 108 107 106 105 104 103 102 101 100 Wissenschaftliche Schreibweise 1.203 106 2. 1.1 1010 3. 3.003 108 4. 5. 6. 7. 8. 9. 1.00003 1012 c. Schreibe die 6. Zahl in Worten aus. 1P 3. Auf einem Dach landet eine winzige Fliege. Die Fliege ist gerade mal 5mm breit. Nun gesellen sich 999 Fliegen dazu. Die Fliegen stellen sich der Dachlänge nach Flügel an Flügel auf. 3P a. Wie breit wird die Fliegenkolonne auf dem Dach? b. Wie lang würde die Fliegenkolonne werden, wenn sich eine Milliarde Fliegen aneinander reihen würden? c. Wie viele Fliegen könnten auf einem Dach sein, wenn dieses 500 lang ist? 4. Ein Stapel mit 50 Blättern Kopierpapier ist etwa 10 mm dick. 3P Wie hoch ist ein Turm a. mit tausend Blättern? b. mit einer Milliarde Blätter? c. Wie viele Blätter liegen aufeinander, wenn der Turm 10 hoch ist? 5. Nenne die um 100 grössere Zahl. 4P 9 889 900 8 998 999 123 456 789 9 989 999 6. Bestimme die Hälfte. Schreibe die Zahl aus, nicht Wörter. 4P 1 Million 10 Billionen 11 Millionen 1.1 Milliarden 7. Nenne die Zahl in der Mitte zwischen den beiden Zahlen. 4P 102 und 107 103 und 108 1 Million und 109 105 und 1010 8. Wie viel muss sein, damit folgende Aussagen stimmen. 1.5P 10x 10 000 000 000 x3 1 000 000 104 • 10x 1 000 000 000 000