Arbeitsblatt: Lernkontrolle Grössen / Tabellen
Material-Details
Grössen, Sachrechnen, Masseinheiten, Zeiten, Tabellen, Diagramme in der Speziellen Förderung
Mathematik
Sachrechnen / Grössen
5. Schuljahr
4 Seiten
Statistik
105361
949
26
19.10.2012
Autor/in
Colette Duss
Land: Schweiz
Registriert vor 2006
Textauszüge aus dem Inhalt:
Name: Kl. Datum: Punkte max.: Punkte Kind: Individuelles Lernziel: 1. Grössenvorstellungen Eine Giesskanne enthält etwa (2) Ein Stuhl wiegt etwa 1 hl Wasser 800 100 ml Wasser 8 kg 10 Wasser 800 kg 1 dl Wasser 80 2. Sachrechnen (4) Notiere bei jeder Aufgabe, wie du gerechnet hast. 1) 100g Käse kosten Fr. 3.A: Was kosten 500g Käse? B: Die Einnahmen betragen Fr. 12.-. Wie viele Käse wurden verkauft? 2) Ein Wanderer braucht für 10 km etwa 2 Stunden. A: Wie lange braucht er für 5 km? B: Wie weit kommt er in 3 Stunden? 3. Zeiteinheiten umrechnen (2) 1h 15min min 155minh_ min 3h 35min min 125minh_ min 4. Masse umrechnen (4) 2km 40m 6l cl 2dm cm 0.5l dl 0.5m dm 300l dl 4hl 9l 4m 5cm cm 5. Reisezeiten berechnen Nunningen ab: 7.48 Uhr (2) Meltingen ab: 13.34 Uhr Breitenbach an: 8.16 Uhr Laufen an: Uhr Reisezeit: Reisezeit: 43 min min 6. Rechne im Kopf! (4) 30Rp. 40Rp.Fr.Rp. 40Rp. 70Rp. 90Rp. 40Rp.Fr.Rp. 5Fr. – 2Fr.70Rp.Fr.Rp. 2h 2h 5min 45minhmin 10minhmin 80cm 60cmmcmFr.Rp. 3m 75cm 60cmmcm 7. Säulendiagramm (7) Die Lehrerin hat nach dem letzten Mathematiktest eine Tabelle erstellt. Trage die Anzahl Schülerinnen und Schüler im Säulendiagramm ein und beschrifte es. Note 1 2 3 4 5 6 0 1 3 6 6 4 Anzahl Schüler 8. Benenne die verschiedenen Diagramm-Arten. (4)