Arbeitsblatt: Lesetagebuch

Material-Details

Beim Elternabend vorgestellt, wird täglich gemeinsam ausgefüllt und mit der Unterschrift der Eltern und des Schülers an den Lehrer weitergeleitet. Ein Buch wird ausgewählt, welches der Gesamtklasse am Ende vorgestellt wird Förderung der Lesekompetenz
Deutsch
Lesefertigkeit
2. Schuljahr
1 Seiten

Statistik

105543
981
2
24.10.2012

Autor/in

Tanja Hoffmann
Land: Deutschland
Registriert vor 2006

Downloads Arbeitsblätter / Lösungen / Zusatzmaterial

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Textauszüge aus dem Inhalt:

Lesetagebuch Oktober 2012 Datum 17.10.2012 18.10.2012 19.10.2012 20.10.2012 21.10.2012 22.10.2012 Zeit erledigt Unterschrift Eltern Unterschrift Schüler 23.10.2012 Liebe Eltern, wie bereits beim Elternabend besprochen, möchte ich ein Lesetagebuch führen. Es muss nicht jeden Tag gelesen werden, bitte notieren sie dies in der Spalte erledigt mit einem Haken oder mit einem Strich. Als Zeit schlage ich fünf Minuten für den Anfang vor. Die Zeit sollte sich langsam steigern. Es ist absolut in Ordnung, wenn sie sich beim Lesen abwechseln. Ein Satz lesen Sie, ein Satz liest ihr Kind oder einen Absatz lesen sie, einen Absatz ihr Kind. Vielen Dank für ihre Unterstützung! Tanja Hoffmann Liebe Eltern, wie bereits beim Elternabend besprochen, möchte ich ein Lesetagebuch führen. Es muss nicht jeden Tag gelesen werden, bitte notieren sie dies in der Spalte erledigt mit einem Haken oder mit einem Strich. Als Zeit schlage ich fünf Minuten für den Anfang vor. Die Zeit sollte sich langsam steigern. Es ist absolut in Ordnung, wenn sie sich beim Lesen abwechseln. Ein Satz lesen Sie, ein Satz liest ihr Kind oder einen Absatz lesen sie, einen Absatz ihr Kind. Vielen Dank für ihre Unterstützung! Tanja Hoffmann Liebe Eltern, wie bereits beim Elternabend besprochen, möchte ich ein Lesetagebuch führen. Es muss nicht jeden Tag gelesen werden, bitte notieren sie dies in der Spalte erledigt mit einem Haken oder mit einem Strich. Als Zeit schlage ich fünf Minuten für den Anfang vor. Die Zeit sollte sich langsam steigern. Es ist absolut in Ordnung, wenn sie sich beim Lesen abwechseln. Ein Satz lesen Sie, ein Satz liest ihr Kind oder einen Absatz lesen sie, einen Absatz ihr Kind. Vielen Dank für ihre Unterstützung! Tanja Hoffmann