Arbeitsblatt: Prüfung Magnetismus

Lernkontrolle Magnetismus 2.ORS Datum:_ Name:_ Punkte:_/ Note: 1. Was bedeutet Deklination? Gib noch einen anderen Begriff dafür an. (2) 2. Zeichne die Erde mit allen Polen und beschrifte diese. (5) 3. Welche Metalle sind magnetisch. (3) 4. Zeichne und beschrifte vier verschiedene Magnetarten. (4) 5. Welcher Pol der Magnetnadel zeigt in die nördliche Himmelsrichtung? (1) 6. Skizziere einen Stabmagneten und seine Magnetfeldlinien. (2) 7. Was haben Tiere mit Magneten zu tun? Nenne zwei Tierarten und beschreibe deren Verbindung zum Magnetismus. (4) 8. Du hast zwei gleichaussehende rechteckige Klötze vor dir. Einer ist ein Eisenklotz und einer ist ein Magnet. Wie findest du heraus, welcher der Magnet ist? (Beschreibe und skizziere). (2) 9. Du hast drei gleichaussehende rechteckige Klötze vor dir. Zwei davon sind Magnete und einer ist ein Eisenklotz. Wie findest du heraus, welches die Magnete sind? (2) 10. Nenne vier verschiedene Alltagssituationen, bzw. –Gegenstände, bei denen Magnete zum Einsatz kommen, bzw. verwendet werden. (2) 11. Was sind Elementarmagnete? (1) 12. Was passiert, wenn man einen Magneten teilt? (1) 13. Wie kann man einen Magneten zerstören? Nenne zwei Möglichkeiten. (2)