Arbeitsblatt: Lesebeurteilungsraster

Material-Details

Lesen beurteilen und bewerten
Deutsch
Lesefertigkeit
4. Schuljahr
1 Seiten

Statistik

105861
999
14
28.10.2012

Autor/in

Oliver Käslin
Land: Schweiz
Registriert vor 2006

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Textauszüge aus dem Inhalt:

Lesetechnik Beurteilungsraster Erlesen (dekodieren) und Genauigkeit: liest Wörter noch liest Wörter buchstabenweise silbenweise liest nur lange und schwierige Wörter silbenweise liest alle Wörter wortweise 2.5 überliest häufig die Endungen eines Wortes überliest manchmal die Endungen überliest selten die Endungen eines Wortes überliest nie die Endungen eines Wortes 2.5 wenige Wörter sind auf Anhieb richtig (raten oder einige Wörter fast alle Wörter auch schwierige sind auf Anhieb sind auf Anhieb Wörter sind auf richtig richtig Anhieb richtig 2.5 falsch beginnen) liest einfache Sätze ungenau liest einfache Sätze relativ genau liest einfache Sätze genau liest schwierige Sätze genau Lesegestaltung: liest langsam und stockend liest stockend liest langsam oder zu schnell liest in angenehm. Tempo 2.5 macht keine oder macht wenige viele unnötige oder unnötige Pausen Pausen macht meistens alle erforderl. Pausen macht alle erforderlichen Pausen liest sehr monototn und abgehackt braucht wenig die Stimme zur Gestaltung braucht oft die Stimme zur Gestaltung gestaltet den Text 2.5 mit der Stimme spannend Punkte: 0 Punktetotal: Note: (Note: Punkte geteilt durch drei) 2.5