Arbeitsblatt: Unit 5 Young World Test

Grade 6, test Unit 6 „ words/present continuous/present simple Level 1 und 2 Name: pts.:/ 20 :_ mark:_ : 1.Translate: Bohne Ernte erspähen Verfahren Einheimische/r wesentlich heizen entfernen Marke herausnehmen /5 2. Write the sentences! a) Das ist kein guter Grund! b) Diese Schokolade ist herrlich! c) Der Becher ist leer. d) Ich muss die Türe in der Firma abschliessen. e) Der Korb ist voller Kakao. /5 3. Write sentences with the words given below. Use the present continuos. positive sentence negative sentence question a) I/ to read book b) – she/ to bleed c) you/ to move to Zurich d) – they/ to shut the door e) he/ to sit on chair f) you/ to eat an apple /5 4. Present simple or present continuous? Fill in the correct form! a) b) c) d) Listen! Somebody (sing)! She always (wear) nice clothes. Martin usually (drive) to work. She (want) to go home now. /5