Arbeitsblatt: NMM-Test Tag-/Nachthimmel

Lernziele NMM: „Tag- und Nachthimmel Du kennst den Spruch zum Sonnenlauf („Die Sonne geht im Osten auf.) oder kannst ihn in eigenen Worten wiedergeben. Du weisst, in welcher Richtung sich die Erde dreht. Du kennst mindestens vier wichtige Zahlen und was sie aussagen im Zusammenhang mit der Sonne. Du kannst in eigenen Worten erklären oder beschreiben, was „Protuberanzen, „Sonnenflecken und „Korona sind. Du weisst, wie wir uns vor den schädlichen Strahlen der Sonne schützen können. Du kannst beschreiben, wie sich der Mond um die Erde dreht. Du verstehst also, weshalb wir immer dieselbe Mondseite sehen. Du kennst mindestens vier wichtige Zahlen und was sie aussagen im Zusammenhang mit dem Mond. Du weisst, dass und warum der Mond keine Atmosphäre hat. Du weisst, warum der Mond leuchtet. Du kannst verschiedene Mondphasen in eine richtige Reihenfolge bringen und sie benennen. Du weisst, woraus Sonne und Mond bestehen. Du kannst in eigenen Worten erklären, weshalb es auf der Erde Tag und Nacht gibt. Name: NMM-Test, 12. Sept. 2012 Tag- und Nachthimmel 1. Erkläre in eigenen Worten, warum es auf der Erde Tag und Nacht gibt. /2P 2. Erkläre, wie sich der Mond um die Erde dreht. Mache 1-2 Sätze. /2P 3. Beschreibe in einem Satz, warum der Mond leuchtet. /1P 4. Schreibe drei wichtige Zahlen im Zusammenhang mit dem Mond auf. Notiere dazu, was diese Zahlen bedeuten. /3P 5. Schreibe drei wichtige Zahlen im Zusammenhang mit der Sonne auf. Notiere dazu, was diese Zahlen bedeuten. /3P 6. Woraus besteht der Mond? Ein Stichwort als Antwort genügt. /1P 7. Woraus besteht die Sonne? Ein Stichwort als Antwort genügt. /1P 8. Bringe die Mondphasen in die richtige Reihenfolge. Starte bei Neumond. Nummeriere die Bilder von 1-8. Schreibe zu jedem Bild den Namen der Mondphase. /7P Neumond 9. Beschreibe den Sonnenlauf mit den vier Himmelsrichtungen. Du kannst entweder den Spruch notieren oder es in deinen eigenen Worten schreiben. /2P 11. In welche Himmelsrichtung dreht sich die Erde? /1P 10. Was sind. /2P .Protuberanzen? .Sonnenflecken? 11. Nenne zwei Möglichkeiten, wie wir uns vor schädlichen Sonnenstrahlen schützen können. /1P Erreichte Punkte: 26 Note: