Arbeitsblatt: Rechnen mit Bruchtermen

Prüfung zu Beginn des Rechnens mit Brüchen.docx Prüfung zum Rechnen mit Brüchen Gruppe Aufgabe 1: Name: 2P 8 Kinder teilen sich drei Pizzas. Wie groß ist das Pizzastück, das ein Kind bekommt? Zeichne deine Lösung in die Kreise und schreibe sie als Bruchzahl. als Bruch: Aufgabe 2: 3P Markiere am Zahlenstahl die folgenden Brüche: 1 2 4 3 und 9 (mit Grundraster!) 10   Aufgabe 3: 2/3/3P a) Erstelle – dort wo es fehlt das Grundraster und bestimme dann b) den Anteil der schraffierten Figur als Teil der gesamten Figur. (blaue Farbe) c) Wie viel fehlt bis zum Ganzen? (rote Farbe) Aufgabe 4: Bernd sagt: „ 2P 1 3 ist genau so groß wie Hat Bernd Recht? 4 12 Begründe deine Meinung mit einer Zeichnung und einer Berechnung. Aufgabe 5: 4P a) Erstelle zuerst das jeweilige Grundraster und bestimme dann b) den ungefähren Anteil der schraffierten Fläche als Teil der ganzen Figur. Aufgabe 6: 8P Vereinfache folgende Rechnungen mit einem ausführlichen Lösungsweg. Löse in dein Prüfungsheft. a) 1 1 3 6 1 5 b) 12 6 c) 2 1 1 3 6 3 Aufgabe 7: Bruchteile zum Ganzen ergänzen 2 Die Anzahl der schwarzen Kugeln stellt die Bruchzahl dar. Zeichne so viele rote Kugeln daneben, so dass ein Ganzes entsteht.   d) 1 5 18 27