Arbeitsblatt: Mathplan 4. Klasse 1. Quartal

MATHEMATHIK 4.KLASSE WOCHENPLAN W1 Das kann ich gut Lernziele Da fühle ich michB ZB S.6: AUFGABEN unsicher BIS S.7: Rückmeldungen ZB Lehrer Mittwoch AUFGABEN BIS Donnerstag 1 (PA mündlich) 2A 3 1a,b,d/2a,b (PA mündlich) 3 4 2 4 ZH S.3 ZB S.8/9: 2A 2B 6 6B 7A ZH S.4 1A 3A, 4A, EZ ZB S.8/9: 3A 3B 6D 7B ZS ZH S. 4 1B, 2B, C, 4C, TEST 1 (Kopie) LZ1: Du sollst mit den Grundrechenarten bis 1000 sicher rechnen können: Addieren(), subtrahieren(–) multiplizieren(•), dividieren (:) LZ2: Du sollst Zahlen verdoppeln und halbieren können. LZ3: Du sollst den Aufbau von Zahlenmauern begreifen und sicher damit rechnen können. Du sollst den Aufbau der Zahlen verstehen lernen. SELBSTBEURTEILUNG erweiterte Ziele (für die Schnelleren unter euch) ZS zusätzliche, schwierigere Aufgaben für besonders Schnelle MATHEMATHIK 4.KLASSE WOCHENPLAN WP1 Alle Verbesserungen AUFGABEN ZB S.10 1 2a 2b 3 (berechne eine BIS Dienstag eigene Strecke) EZ W2 Lernziele LZ1: Du sollst aus der Karte km Angaben lesen können LZ2: addieren/subtrahieren LZ3: Du sollst Zeitdauern berechnen können. Erklärungen: ZB Zahlenbuch ZH Zahlenheft LK Lernkontrolle Basisstoff (für alle verbindlich) EZ AUFGABEN BIS Donnerstag ZB S.10 2c 2d BLITZE Reihenzahlen trainieren Wettbewerb auf Zeit ZB S.11 1 2 3 ZH S.5 1a 1b 1c 1d EZ ZH S.5 2a 2b 2c 2d LZ4: Du sollst Ankunftszeiten berechnen können. EZ1: Du sollst Fahrzeiten berechnen können Mach eine Tabelle im Voraus: 30 km etwa 20 min 60k etwa 40 min 90 km etwa 60 min 120 km etwa 90 min 150 km etwa 120 min usw. ZS Test 1 Test 2 (Kopiervorlagen) SELBSTBEURTEILUNG Das kann ich gut Da fühle ich mich unsicher Rückmeldungen Lehrer: Erklärungen: ZB Zahlenbuch ZH Zahlenheft LK Lernkontrolle Basisstoff (für alle verbindlich) EZ erweiterte Ziele (für die Schnelleren unter euch) ZS zusätzliche, schwierigere Aufgaben für besonders Schnelle MATHEMATHIK 4.KLASSE WOCHENPLAN W3 Lernziele Verbesserungen Wochenplan 2 LZ1: Du sollst mit dem Malkreuz multiplizieren ZB S.12 1 bis 2A 2B AUFGABEN BIS Dienstag können. alle Aufgaben mit LZ2: Du sollst wissen, dass dem Malkreuz rechnen! eine Division die Umkehrung einer Multiplikation ist. 3* 4* 5* PA mündlich Bitte Kopien verlangen (als Blitze am Mittwoch vortragen) EZ ZH S.6/7 AUFGABEN BIS Donnerstag 6A 6B 6C 2C 6D 6E 1 2 3a 3b 4a 4b 5a 6 EZ ZH S. 6/7 3c 3d 4c 4d 5b Test 2 oder Test 3 ZS MATHEMATHIK Je nachdem, welchen Test du schon gemacht hast. Löse Aufgaben aus der Sammlung Zirkelmuster 4.KLASSE WOCHENPLAN 4 PC: Froschhüpfen/Turm von Hanoi SELBSTBEURTEILUNG Das kann ich gut W3 AUFGABEN Da fühle ich mich ZB S.13 BIS Dienstag unsicher ZH S.8 Rückmeldungen Lehrer: AUFGABEN ZB S.14 BIS Donnerstag ZH S.8 BLITZE: 30 min Training: Geld EZ ZB S.14 Lernziele Verbesserungen 1 2 1 1 2A,B,C,D,E Kopie verlangen 3 2 3 1 2 3 4 mehrmals mündlich 2 F,G,H,I K Löse das Test LZ1: Du sollst mit dem Malkreuz sicher multiplizieren können. LZ2: Du sollst in Sätzlirechnungen Multiplikationen erkennen können. LZ3: Du sollst Figuren ohne abzusetzen zeichnen können. Geld aufteilen Erklärungen: ZB Zahlenbuch ZH Zahlenheft LK Lernkontrolle Basisstoff (für alle verbindlich) EZ erweiterte Ziele (für die Schnelleren unter euch) ZS zusätzliche, schwierigere Aufgaben für besonders Schnelle ZS Blatt 3 oder 4 Löse einige Zirkelaufgaben Turm von Hanoi (Plattform Mathematik, Zaubergarten Nr1) Froschhüpfen (bei Google eingeben) LK ZU DEN WOCHENPLÄNEN 14 am Donnerstag, 6.9.2012 SELBSTBEURTEILUNG Das kann ich gut Da fühle ich mich unsicher Rückmeldungen Lehrer Erklärungen: ZB Zahlenbuch ZH Zahlenheft LK Lernkontrolle Basisstoff (für alle verbindlich) EZ erweiterte Ziele (für die Schnelleren unter euch) ZS zusätzliche, schwierigere Aufgaben für besonders Schnelle MATHEMATHIK 4.KLASSE WOCHENPLAN W5 Lernziele AUFGABEN BIS Dienstag AUFGABEN BIS Donnerstag WP4 ZB S. 15 Verbesserungen WP 4 1 2 3 4 5 6 7 Nr 6: Denke dir 2 verschiedene Zahlenfolgen aus. Schreibe sie auf und gib sie der Lehrkraft ab. ZH S.9 1 2 3 ZB S.16 1 2 3 4 5 (Kopie verlangen) ZH S.10 Alle Kopie Folgenkurs 1: Folgen 110 ZS Kopie: Test 5 SELBSTBEURTEILUNG Das kann ich gut LZ1: Ich finde Regeln von Zahlenfolgen heraus. LZ2: Ich kann Rechenbäume lösen. Da fühle ich mich unsicher Rückmeldungen Lehrer Erklärungen: ZB Zahlenbuch ZH Zahlenheft LK Lernkontrolle Basisstoff (für alle verbindlich) EZ erweiterte Ziele (für die Schnelleren unter euch) ZS zusätzliche, schwierigere Aufgaben für besonders Schnelle