Arbeitsblatt: YW 2 Unit 1, Listening
Material-Details
YW 2 Unit 1, Listening
Englisch
Anderes Thema
4. Schuljahr
4 Seiten
Statistik
109169
721
13
03.01.2013
Autor/in
Bettina Eiholzer
Land: Schweiz
Registriert vor 2006
Textauszüge aus dem Inhalt:
ENGLISH Unit 1 Datum: Erreichte Punkte: Lernziel: Selbsteinschätzung: Unterschrift Eltern: Listening Name: Maximum: 56 Erfüllt: Nicht erfüllt: Good luck*** Good luck*** Good luck*** Good luck*** Good luck*** Good luck ALPHABET: 1. Übermale die gehörten Buchstaben. a) b) c) d) e) f) I K E Q W H Y S J Z X L H N O J 2. Notiere die gehörten Buchstaben. a) b) c) d) e) f) g) h) i) j) LOGICAL: 3. Höre genau hin, damit du das Logical ausfüllen kannst. Du hörst den Text zweimal. name favourite place prize merrygoround FOOD QUIZ 4) Schau dir zuerst die Bilder an. Höre danach genau hin, welche Lebensmittel beschrieben werden. Schreibe die entsprechende Nummer ins Kästchen neben dem Bild. Zwei Bilder bleiben am Schluss übrig. Jedes Lebensmittel wird mit mehreren Adjektiven beschrieben. Schreibe davon ein genanntes auf die Linie unter dem Bild. Du hörst den Text zweimal. ANIMALS AND THEIR SENSES 5) Hör dem Text genau zu und entscheide, ob die Aussagen jeweils richtig oder falsch sind. Du hörst den Text nur einmal. true false a) Rabbits can see things all aroung them, without turning their heads. b) Rabbits can see details. c) Cats have very good eyes. d) Cats cant see in the dark. e) Cats can hear very deep noises. f) Cats cant move their ears. g) Dogs have very good eyes. h) The police use dogs to find cats. i) Owls can hear where sound comes from. j) An owl can hear mouse under the ground. k) Snakes can see very good. l) snake can feels the vibration when you come near it. AT THE FAIR 6) Du hörst einen Text. Fülle die fehlenden Wörter ein. hear music and people. Can you hear too? Lets run fast go and see. noise is getting louder. is fair! want eat some candyfloss! Its so soft and sticky. Oh you like candyfloss? it is so sweet. you want to eat some popcorn? Do you eat your popcorn salty sweet? like sweet popcorn. Can you hold candyfloss? want to ride the merrygoround. Oh do you want to ride it,? Then have to eat our food . Did you hear noise? That was gun. VORLAGE LEHRPERSON Nummer 3 1. Anna in the middle likes the merrygoround. 2. The child on the left wins bear 3. Next to the child with the bear is the child who wins dog. 4. Liza wins cat. 5. The child on the right of Anna likes the shooting gallery. 6. Sally likes the roller coaster. Nummer 4: CD Lernkontrollen Nummer 5: Text Pupils book p. 67 (Animals and their senses Nummer 6: can hear music and people laughing. Can you hear it too? Lets run fast and go and see. The noise is getting louder. It is fair! want to eat some candyfloss! Its so soft and sticky. Oh dont you like candyfloss? But it is so sweet. Do you want to eat some popcorn? Do you eat your popcorn salty or sweet? like sweet popcorn. Can you hold my candyfloss? want to ride the merrygoround. Oh do you want to ride it, too? Then we have to eat our food first. Did you hear that noise? That was gun.