Arbeitsblatt: Envol 7 - Unité 2 Test

Test de Français – Unité 2 7 Lernziel 1 – Einen Ferienbericht im passé composé verstehen 20min Envol Zeit: Valérie verbringt ihre Ferien mit ihren Eltern an der Côte dAzur in Frankreich. Nachfolgend siehst du ihre versendete EMail. 20 P. Chère Marianne Tu vas bien? Tu es déjà rentrée de vacances? Vous avez rigolé en Grèce1? Moi, je me suis bien amusée à Cannes2, mais nos vacances sont prèsque finies. Dommage! Tu sais pourquoi? Jai rencontré un garçon très sympa. Il sappelle Yves. Hier, on est restés ensemble toute la journée. Le matin, on est allés à la plage, on nagé et on fait de la planche à voile. midi, on mangé une pizza, mais elle nétait pas bonne. Laprèsmidi, on est allé Nice en train. Il fait beau et très chaud. On visité le port de pêche3 et on fait une promenade magnifique au bord de la mer, sur la „Promenade des Anglais. On mangé des glaces et on est rentrés à Cannes. Le soir, on est allés danser. On est sortis à huit heures et on est rentrés à lhôtel à minuit. Génial! Aujourdhui, je fais mes bagages. Adieu la mer, adieu Yves. Je tembrasse et à bientôt! Valérie Aufgabe Beantworte die Fragen zum Text auf Deutsch. 1. Wer schreibt wem eine EMail? 2. Wo war Marianne in den Ferien? 3. Wo war Valérie in den Ferien (Land und Stadt)? 4. Wen lernt Valérie in den Ferien kennen? 5. Was haben die beiden am Morgen zusammen unternommen? 6. Wie war das Mittagessen? 7. Wie sind sie nach Nizza (Nice) gekommen? 1 Grèce Griechenland 2 Cannes Stadt in Südfrankreich 3 Port de pêche Fischerhafen 8. Was hat es in Nizza Schönes für Verliebte? 9. Was machen die zwei in Nizza? 10. Von wann bis wann waren Yves und Valérie in der Disco? Test de Français – Unité 2 7 Envol Lernziel 2 – Das passé composé mit avoir erklären und anwenden Was haben die Personen in den Ferien gemacht? 10 P. Aufgabe: Antworte im passé composé. la plage) (passer mes journées à Nous (bronzer au soleil) Pierre et Paul (nager dans la mer) Nina (jouer au tennis) Vous (manger des glaces) Lernziel 4 – Die Bildung des passé composé mit être erklären und anwenden Was ist am Bahnhof passiert? 10 P. 1 – sortir 2 – partir 3 – tomber 4 – arriver 5 – rester 6 – monter 7 – descendre 8 – entrer 9 – aller Aufgabe: Schreibe die Sätze im passé composé; verwende die vorgegebenen Informationen. 1. Elles (9) en ville. 2. Tu (6) dans le train. 3. Le train (5) à la gare. 4. Je (3) 5. Nous (4) à Lausanne. Lernziel 5 – Den Ablauf eines Ferientages beschreiben Zeit: 4min Welch schöner Ferientag! 10 P. Aufgabe: Lies die Satzteile durch. 1min Höre den Text und verbinde während dem Hören die Satzteile. 2min Schreibe am Schluss deine Lösungen auf die Linien (z.B.: 6A). 1min 1 six heures du matin Sylvie téléphoné. 2 Six heures? gagné! maman fait un jeu avec moi. Jai 3 neuf heures et demie maman est arrivée avec des brioches. 4 Jai parlé avec Sylvie je suis restée au lit. 5 Alors à deux heures. 6 Merci maman! piscine. Sylvie et moi sommes allées à la 7 Après le petit déjeuner jusquà dix heures. 8 midi le reveil sonné – zut! 9 Laprès midi Jai mangé trois brioches, mmh! 10 On est partie papa préparé une bonne salade. Meine richtigen ZahlenBuchstabenKombinationen: