Arbeitsblatt: Durchschnitte, Ornamente und Zeitmasse, Prüfung
Material-Details
Prüfung zu Durchschnitt, Ornamente und Zeitmasse
Mathematik
Gemischte Themen
5. Schuljahr
4 Seiten
Statistik
109277
1049
19
05.01.2013
Autor/in
bubu (Spitzname)
Land: Schweiz
Registriert vor 2006
Textauszüge aus dem Inhalt:
Matheprüfung: Durchschnitte, Ornamente und Zeitmasse Lernziele: Du weisst, was Durchschnittswerte sind und kannst sie berechnen. Du kennst alle Zeitmasse und kannst sie auch in die grössere oder kleinere Einheit verwandeln. 12.5 Punkte werden als genügend, 17 Punkte als gut bewertet 21 Punkten 1. Note Berechne bei den Aufgaben – den Durchschnittswert! a. 25, 45, 65 b. 30, 50, 70, 90 c. 80, 100, 120, 140, 160 d.) 1060, 2060, 3060, 4060, 5060 e.) 2090, 3090, 4090, 5090, 6090, 7090 /5 2. Suche bei jeder der folgenden Aufgabe 5 verschiedene Zahlen die Abstände zwischen den Zahlen können gleich oder verschieden sein) deren Durchschnittswert 1200 ist. a.) 1200 soll die mittlere der 5 Zahlen sein b.) 1200 darf keine der 5 Zahlen sein c.) 1200 soll die zweitkleinste der 5 Zahlen sein /3 3. Berechne das durchschnittliche Gewicht der folgenden 7 Klassenkameraden und Kameradinnen. Christian 38 kg Céline 37,5 kg Etienne 32,5 kg Amar 34kg Aparna 37 kg Mert 33 kg Luca 47 kg Das Durchschnittsgewicht beträgt: /1 4. Suche Zahlen mit vorgegebenem Durchschnittswert! a.) 5 Zahlen, ungleiche Abstände, Durchschnittswert 180 b.) 4 Zahlen, ungleiche Abstände, Durchschnittswert 155 c.) 4 Zahlen, davon drei über und eine unter dem Durchschnittswert 313 /3 5. Berechne die fehlenden Zeitangaben. Abfahrt Ankunft 17.38 Uhr 21.17 Uhr 22.53 Uhr 01.39 Uhr Reisezeit 09.13 Uhr 2 27 min 11.52 Uhr 13.40 Uhr 6 59 min 19.19 Uhr 05.05 Uhr 3 57 min /6 6. Wie viele Minuten? Wie viele Stunden und Minuten? / min min 4 47min 7 06 min 317min 401 min /2 7. Rahel hat einen strengen Tag hinter sich. Sie ist um 06.55 Uhr aufgestanden und erst um 22. 38 Uhr ins Bett gegangen. Wie lange war sie auf den Beinen? /1 Selbsteinschätzung Ich fand die Prüfung gut lösbar. Ich habe mich gut auf diese Prüfung gut vorbereitet. Ich habe im Unterricht nachgefragt, wenn ich etwas nicht verstanden habe. Ich hatte genügend Zeit. Ich denke, dass ich das Lernziel gut erreicht habe.