Arbeitsblatt: Doppelkonsonantentest 6.Klasse

Test zur Doppelkonsonantenregel A. Höre genau hin und notiere das Wort! 1. 2. 3. 4. 5._ 6._ 7._ 8._ 9._ 10. 11. 12. (12P.) B. Entscheide, welche die richtige Schreibweise ist. Schreibe die Wörter richtig unter den Satz. 1. Ich habe den Bal/Ball nicht bekomen/bekommen. 2. Wir kamen/kammen etwas zu spät ins Zimer/Zimmer. 3. Ich habe die Mape/Mappe ofen/offen gelasen/gelassen. 4.Ren/Renn schneler/schneller, wen/wenn du gewinen/gewinnen willst/willst. (12P.) C. Setze die fehlenden Lücken ein. 1. Kür_lich brachte die Re_ungsma_schaft einen Verleen mit Ri_enbrüchen ins Spi_al. 2. Kur_ vor dem Gewier hescht sehr o_t eine spaungsgeladene Sti_e. 3. Gre_e Blie zu_en am Hiel, begleitet vom Krach des Do_ers. 4.In le_ter Zeit let sich die Kae die schmuigen Taen i_er auf der neuen De_e. (12P.) D. Begründe bei jeder der folgenden Schreibungen, weshalb sie richtig oder falsch ist. Beispiel: Der Tanzapfen falsch ,denn: Stamm tann Vokal kurz 1. er pfeifft 2. hertzig 3. es brennt 4.meckern 5.hellfen 6.satt (12P.)