Arbeitsblatt: Lernzielkontrolle Frösche/Kröten

Lernzielkontrolle Frösche/Kröten Name: Unterschrift Eltern: Datum: 28.Juni 2012 Du hast /36 Punkten erreicht. Deine Note: 1.) Entwicklung des Frosches Erkläre die Entwicklung des Frosches mit je eine kurzen Satz zum Bild. Num eriere die Bilder in der richtigen Reihenfolge. /9P. 2.) Froschwissen Kreuze an: /5P. richtig falsch Die mphibien stam en vo Quastenflosser ab. mphibien leben nur an Land. mphibien geh ören zu den Wirbeltieren. Ein Weibchen legt ungefähr 300 bis 600 Eier. m Körper der Kaulquappen wachsen die Hinterbeine zuerst. Frösche atmen mit der Haut. Erkläre folgende Wörter: Matamorphose wechselwar 3.) Unterschied Kaulquappe – Frosch Nenne 4 Unterschiede: Kaulquappe 4.) Unterschied Frosch – Kröte Nenne einen Unterschied zwischen Fröschen und Kröten: /4P. Frosch /1P. 5.) Die Haut Was haben die Haut und die Schleimdrüsen für Aufgaben? (Nenne 2) /2P. 6.) Wie heissen die abgebildeten Lurche? /4P. 7.) Nahrung Zähle 4 Dinge auf, die ein Frosch frisst: 8.) Du hörst 4 Froschstimmen. Zu wem gehören sie? a.) b.)_ c.) d.)_ 9.) Wieso quakt der Frosch? Was will er damit sagen? /2P. /2P. /1P. 10.) Welcher Frosch hat nur 1 Schallblase? /1P. 11.) Welcher hat 2 Schallblasen? /1P. 12.) Schreibe 2 Feinde der Kaulquappe auf. 13.) /1P. Schreibe 4 Feinde des Frosches auf. /2P. 14.) Was kann der Mensch tun, um den Frosch auf der Strasse zu schützen? 15.) Was ich sonst noch gelernt habe: /1P. /1 Zusatzpunkt