Arbeitsblatt: Lektionenreihe Kunststoffe

Lektionenreihe NMM Kunststoffe 1. 2. Schwerpunkte -Was ist ein Kunststoff -Kunststoffe im Klassenzimmer -Schritt für Schritt vom Erdöl zum Spielzeug Inhalte -Was ist ein Kunststoff? -Im Klassenzimmer nach Kunststoffen suchen, eine Auflistung im Heft erstellen -Steckbrief eines KSGegenstandes -Testbogen eines KS-Gegenstandes Material -KS-Gegenstände im Schulzimmer ( Hefteintrag) -KM 5 (Steckbrief) -KM 6 (Testbogen) -Beispiel Lego -Woher kommt das Erdöl? -Was wird aus Erdöl hergestellt? -TH S. 22/23 -KM 7a/b -KM 8a/b -evtl. KM 4a/b evtl. KM 9 3. -Jedes Zeitalter hat sein Material -Text zu den Zeitaltern Überlegungen zum Kunststoffzeitalter -KM 15 4. -Verpackungen und Gegenstände aus Kunststoff -Petflasche Recycling -Verpackungen Gegenstände aus KS -Herstellung und Recycling einer PETFlasche -KM 2 -KM 19a/b 5. -Eine Welt ohne Kunststoffe -Sinnvoll oder nicht? einen Text über eine Welt ohne Kunststoffe aufsetzen KM 18 Grobübersicht Ziele der Lektionen: 1. Die SuS bei ihren Präkonzepten und Vorkenntnissen abholen, das Bewusstsein für Kunststoffe aktivieren/erweitern. 2. Anhand eines konkreten Beispiels die Herstellung von Kunststoffen betrachten, den Rohstoff Erdöl kennenlernen. 3. Den Kunststoff in der Entwicklung des Menschen einordnen, unsere Lebensweise mit früheren Lebensweisen vergleichen. 4. Verschiedene Kunststoffe kennen, die Herstellung und das Recycling einer PETFlasche kennen, sich über den eigenen Gebrauch von Kunststoffen bewusst werden, wo kann gespart werden? 5. Als Abschluss eine anregende Fragestellung, wie eine Welt ohne Kunststoffe aussehen würde. KM 18 gibt dazu Ideen, die fertigen Werke können im Klassenzimmer ausgestellt werden.