Arbeitsblatt: LK Zeitzonen und Gradnetz Gruppe B

LK Geographie – Gruppe Thema: Das Gradnetz und die Folgen der Rotation der Erde Name: Klasse: Datum: 1. Stelle die Koordinaten (geogr. Breite/geogr. 2. Ermittle die Orte mit den folgenden Länge) der genannten Orte fest. Koordinaten. Erfurt. 7N/80O Ulan-Bator. Auckland Santiago de Chile. 56N/4W 51N/114W . 18S/63W . 3. Von den folgenden Aussagen sind einige richtig, andere falsch. Kreuze die richtigen Aussagen an und berichtige die falschen Aussagen. Aussage Es gibt 2x 180 360 Längenkreise. Die Abstände der Breitengkreise voneinander sind überall gleich groß. Die Längenkreise sind alle unterschiedlich lang. Das Gradnetz ist ein Netz aus gedachten Linien, das die Erde umgibt. Alle Breitenkreise verlaufen durch die Pole. Die Längenkreise verlaufen parallel zu den Breitenkreisen. Der 0 Längenkreis teilt die Erde in eine West- und eine Osthalbkugel. Der Äquator ist der größte Breitenkreis. Der Äquator teilt die Erde in eine richti Korrektur LK Geographie – Gruppe Thema: Das Gradnetz und die Folgen der Rotation der Erde West- und in eine Osthalbkugel. Es gibt 2x 180 360 Breitenkreise. 4. Definiere den Begriff wahre Ortszeit. 5. Notiere drei Orte in Deutschland, die mit Freiburg auf dem gleichen Breitengrad liegen. Gib ihre Koordinaten an. Ort Freiburg Koordinaten Wahre Ortszeit Zusatz 14:03 Uhr Zusatzaufgabe Berechne die wahre Ortszeit der drei Orte (Aufgabe 5) für den Fall, dass die Ortszeit in Freiburg 14:03 Uhr beträgt. Punkte: Zensur: Notenspiegel: Zensur: Note 1 2 3 4 Anzahl Durchschnitt: Unterschrift: 5 6